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頡頏
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4.奇特的言辭。《文選．揚雄．解嘲》：「是故鄒衍以頡頏而取世資。」
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倨傲鮮腆
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傲慢無禮。宋．蘇軾〈留侯論〉：「是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然後可以就大事。」
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飛白
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辭法，由於跟一般的語言規則不同，吸引人注意，反而收到語文情趣的效果。 種類1.語音飛白:語音飛白指的是故意仿效口吃、方音與念錯的字音。2.文字飛白:文字飛白指的是故意仿效用錯的字。3.用詞飛白:用詞飛白指的是故意仿效用錯詞語的錯誤。4.語法飛白:語法飛白指的是故意仿效不符合現代漢語語法規律的錯誤。5.邏...
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後來居上
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壺子，觀景柱而知持後矣。故聖人不為物先，而常制之其類，若積薪樵，後者在上。人以義愛，以黨群，以群強，是故德之所施者博，則威之所行者遠，義之所加者淺，則武之制者小矣。
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責備
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1.要求做到完美的地步，而沒有缺點。《淮南子．氾論》：「湯武有放弒之事，五伯有暴亂之謀，是故君子不責備於一人。」《新唐書．卷二．太宗本紀．贊曰》：「然春秋之法，常責備於賢者。」
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氾
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2.泛行、漂浮。通「泛」。《國語．晉語三》：「是故氾舟於河，歸糴於晉。」晉．陸雲〈答車茂安書〉：「氾船長驅，一舉千里。」
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課程領導
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育方案；3.視察和輔導教學改進；4. 發展教師專業能力；5.評量學生學習結果；6.塑造課程發展文化。是故，課程領導係以行政的力量和資源來支援課程的革新和教學的改進，它可以說是同時包括課程、管理、教師教學、學生學習和學校文化等層面。總之，課程領導的基本理念，在於發揮領導的力量，有效的進行課程與教學設計，並落實到實際的班級教學上，以提高學生學習效果為依歸。校長在整個學校課程領導扮演著推動者的角色，教師亦居於核心者的地位，所以校長與教師的良性互動，應該是課程領導成效的關鍵所在。因此，課程領導的有效實施，必須築基於學校的組織和管...
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身敗名裂
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故事。「將軍」指李陵，他與匈奴多次對戰，卻因得不到後援，不得已投降匈奴，於是「身名裂」。李陵與蘇武原是故交，在此一別即永離，是多麼悲痛的情景。後來「身敗名裂」這句成語就從這裡演變而出，用來指人澈底失敗。
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祓
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1.掃除、消除。《國語．周語上》：「先王知大事之必以眾濟也，是故祓除其心，以和惠民。」宋．姜夔〈翠樓吟．月冷龍沙〉詞：「天涯情味，仗酒祓清愁，花銷英氣。」
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細水長流
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參考詞語︰小水常流注音︰ㄒ｜ㄠˇ ㄕㄨㄟˇ ㄔㄤˊ ㄌ｜ㄡˊ漢語拼音︰xiǎo shuǐ cháng liú釋義︰猶「細水長流」。見「細水長流」條。
01.《佛遺教經》：「汝等比丘，若勤精進，則事無難者。是故汝等當勤精進，譬如小水常流，則能穿石。」（源） 參考詞語︰水淺長流注音︰ㄕㄨㄟˇ ㄑ｜ㄢˇ ㄔㄤˊ ㄌ｜ㄡˊ漢語拼音︰shuǐ qiǎn cháng liú釋義︰猶「細水長流」。見「細水長流」條。
01.宋．岳珂《寶真齋法書贊．卷五．范成大與五一兄》：「兄且得一子食祿，自此可以水淺長流矣。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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