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落日的餘。《楚辭.屈原.九章.思美人》:「指嶓冢之西隈兮,與纁黃以為期。」
照亮     
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2.比喻使黑暗化為明亮。如:「母親的慈照亮了我們的人生。」
喪氣垂頭     
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誨》三年正月,茂貞請遣使諭全忠軍,詔崔構挾中人郭遵誨往,既行,又命宮人寵顏馳見全忠,諭密旨,乃以蔣玄入衛。二日,茂貞獨見,至日旰,全誨、彥弘恨甚,逮食,不能捉匕,自見勢去,計無所用,垂頭喪氣。帝召韓偓見東橫門,執手涕泗,帝曰:「今先去四大惡,餘以次誅矣。」於是內養八輩候廷中授命,每二輩以衛士十人取一首,俄而全誨、彥弘、易簡、敬容皆死。
怊悵     
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3.相望。《文選.謝莊.宋孝武宣貴妃誄》:「躊躇冬愛,怊悵秋。」
灼爍     
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光彩明豔。漢.蔡邕〈彈棋賦〉:「榮華灼爍,萼不韡韡。」《文選.左思.蜀都賦》:「符釆彪炳,麗灼爍。」
下人     
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4.百姓、人民。《墨子.尚同中》:「此天之降罰也,將以罰下人之不尚同乎天者也。」《後漢書.卷四三.朱傳》:「鹽利歸官,則下人窮怨。」
瞿然起敬     
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此處所列為「肅然起敬」之典故說明,提供參考。「肅然起敬」典源作「肅然增敬」。南朝宋.劉義慶《世說新語.規箴》中有一則記事:淨土宗始祖慧遠大師,在廬山講學,當時他雖已老邁,依然講論不輟。他看到弟子中有人怠惰了,就說道:「桑榆之光,理無遠照;但願朝陽之,與時並明耳。」說自己像桑榆上的落日餘,已經不久人世,但弟子們就像初昇的朝陽,光熱與時俱增,希望弟子們能夠把握青春年少,及時努力。慧遠說完後,就拿起佛經,繼續登座說法。那些高材生看慧遠雖老,卻仍賣力講論,就非常莊嚴地增加了恭敬之心,因此更加努力。後來「肅然起敬」這句成語就從這裡演變而出,用來指因受感動而莊嚴地興起欽佩恭敬之心。
殘陽     
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夕陽餘。唐.錢起〈送夏侯審校書東歸〉詩:「破鏡催歸客,殘陽見舊山。」也作「殘照」。
蔣經國     
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未時出生於浙江奉化;1922年到上海讀書;蔣經國15歲時,也就是1925年積極參加五卅運動,後受吳稚啟發,同年10月前往蘇聯莫斯科中山大學學習。同學中有比他大六歲的鄧小平。蔣經國1927年畢業於莫斯科中山大學。其間曾正式加入蘇聯共產黨。國共關係惡化後,遭史達林扣留下來當人質。由於涉及史達林與托洛斯基的黨內鬥爭,曾被下放至西伯利亞,其間與白俄羅斯姑娘芬娜(後改名蔣方良)結婚。1937年3月25日離開莫斯科攜妻帶子回國。1938年加入中國國民黨。1939年擔任江西省第四區(贛南地區)行政督察專員兼區保安司令,政績卓越,有稱...
長廊     
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長長的走廊。如:「黃昏時,她總喜歡站在長廊上,欣賞夕陽餘的美景。」《西遊記》第五回:「大聖卻拿了些百味珍饈,佳殽異品,走入長廊裡面。」
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