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拿班做勢
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猶「裝腔作勢」。見「裝腔作勢」條。01.《二刻拍案驚奇》卷三三：「他這妻子姓蘇，也不平常的人。原是一個娼家女子，模樣也只中中，卻是拿班做勢，不肯輕易見客。」02.《黑籍冤魂》第八回：「這錢師爺看見東翁來，要裝些身價，曉得吳瑞庵燒了案卷，功名決計不保，所拿班做勢的，不肯一請就去。」
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身心障礙資源班班常用課程模式
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身心障礙資源班班常用課程模式Deshler,Lowrey和Alley的研究結果指出，常用的資源班課程類型依序是(1)基本技巧補救教學課程(basic-skills reme-diation model)，占45%；(2)個別教學課程(tutorial model)，占24%；(3)功能技巧教學課程(functional skills model)，占17%；和(4)學習策略課...
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上班族
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按時上下班的一群人。如：「朝九晚五是大部分上班族的生活型態。」
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拖班
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誤點。指晚於規定的時間抵達。如：「上下班時間，由於交通堵塞，公車拖班是常有的現象。」
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學習障礙資源班課程內涵
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學習障礙資源班課程內涵 學習障礙兒童資源班的課程包刮下列十二項內涵:1. 自我協助器角與自我概念自我協助技巧的訓練課程涵蓋穿衣、飲食、個人衛生等行為能力。2. 大肌肉動作活動大肌肉活動包含運用頭部、四肢和軀幹的肌肉動作，其訓練課程既有走路、跳、攀、爬、投擲和滾等動作。3. 精細肌肉動作活動精細肌肉動作包括手指、腕部、手眼協調和雙手協調等小肌肉的動作。4. 溝通活動語文溝通能力訓練課程包括聽語和說話能力，諸如聽話理解能力、聽從指令、表達能力和說話能力...
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班荊
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朋友相遇，並坐談心。參見「班荊道故」條。晉．陶淵明〈飲酒〉詩二〇首之一四：「班荊坐松下，數斟已復醉。」
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班婕妤
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人名。漢成帝宮中女官，賢才通辯，為帝所幸。後趙飛燕得寵，被譖，退侍太后於長信宮，作賦自傷，詞極哀楚。也作「班倢伃」。
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捉班做勢
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故意擺架子，裝模做樣。《醒世恆言．卷三．賣油郎獨占花魁》：「萬一不肯時，做妹子自會勸他，只是尋得主顧來，你卻莫要捉班做勢。」
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班香宋豔
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班，班固。宋，宋玉。班固、宋玉二人皆為中國有名的辭賦家，因其文辭華美，風格富麗，故稱為「班香宋豔」。清．孔尚任《桃花扇》第一齣：「早歲清詞，吐出班香宋豔；中年浩氣，流成蘇海韓潮。」
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班主任（大陸地區）
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在大陸地區，班主任是學校中全面負責一個班的學生工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班全體任課教師教學教育工作的協調者。擔任班主任的教師應具有下列條件：(1)思想品德好，作風正派；(2)具有一定的教學水準和教育管理學生的經驗和組織能力；(3)身體比較健康。
一般認為班主任的主要任務是，貫徹國家的教育方針，組織和領導班集體，團結本班全體任課教師，共同教育好學生，使全班學生在德、智、體諸方面得到全面發展。具體工作主要有：(1)負責做好本班學生的思想政治工作，提高學生的思想覺悟；(2)教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績和能力；(3)... |
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士