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國立基隆海事     
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。本校也計畫舉辦韓國教育旅行,希望學生能有立足台灣,展望世界的胸襟活力奔放 繽紛校園定期舉辦各種語文競賽、運動競賽、啦啦隊比賽及歲末聯歡會,豐富校園生活 辦學理念我們面對教育全球化、多元化、個別化的發展趨勢,「以人為本」尊重並啟發每一位學生的潛能與多元智能,將生命的意義內化為學生的主流價值。陪伴所有孩子穩健的走好學習歷程,真正落實教育機會的公平與均等。落實教育機會均等,鼓勵學生自我實現教育的目標因不同的學理而有不同的詮釋,但是落實教育機會均等、激發...
國手     
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2.由國家選派參加國際競賽的選手。[例]被選為國手代表國家參加國際競賽,是運動員的榮耀。
國立仁愛高農     
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質的學習環境。 榮譽事蹟通過98學年度高職優質化補助方案。園藝科二年級林煜翔、余誌偉同學參加全國技能競賽中區初賽,榮獲「造園景觀」職類金牌。園藝科林煜翔、余誌偉同學參加第39屆全國技能競賽榮獲青年組第5名。全國高級中等學校97學年度學生技藝競賽:榮獲烹飪組團體優勝第五名、個人優勝第八名、園藝科獲全國園藝類團體優勝第四名、林仁守同學獲個人優勝第七名金手獎。農經科王子銘同學獲個人...
頭籌     
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第一籌,指競賽時首先獲勝。如:「拔得頭籌」。唐.王建〈宮詞〉一○○首之七三:「一半走來爭跪拜,上棚先謝得頭籌。」
國立民雄農工     
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望之校史室。另在教學方面,遴聘優良農工教師參與教學行列,加強專業及技能科教學,使本校學生參加全國技藝競賽、技術士檢定與四技二專升學考試之及格率入學率,逐年皆有提高。訓導方面,重視校園倫理,灌輸學生民主法治精神,並敦請全校同仁發揮教育的大愛,教導學生,使其向上向善。民國九十年七月汪榮哲校長退休,九十年八月徐正鐘先生接任本校第八任校長,於九十四年八月續任本校第九任校長至今。 參考資料http://www.mhvs.cyc.edu.tw/
個體性     
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是野蠻、原始的表現,如不佐以美,則是粗俗不堪。並注重通才教育,變成職業選手便以失去自由人的特質。體育競賽注重體態優雅,姿勢美妙。音樂樂器注重多樣變化的七旋琴(lyre),演奏時講求演奏者美感。美包括博,即多變化而非單調。有文法、體育、音樂三種學校,且學生可轉化他校,講求多管齊下且不趨極端的教育。 參考文獻 林玉体(2012)。西洋教育史。三民書局股份有限公司。4-8。
語文     
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2.泛指與語言或文字有關的事項。[例]語文競賽
傭兵     
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2.受僱替別的國家從事某項競賽的人。如:「這支棒球隊僱了許多外籍傭兵,好像進了聯合國。」
戰勝     
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在戰爭或競賽中獲得勝利。《史記.卷七○.張儀傳》:「齊與魯三戰而魯三勝,國以危亡隨其後,雖有戰勝之名,而有亡國之實。」
受邀     
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接受邀請。如:「王老師受邀擔任國語文競賽的評審。」
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