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螽斯
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長長的觸角尋找其他昆蟲為食。(註1) 偽裝的本領為了生存,螽斯憑藉著自身的保護色不讓敵人發現自己,最簡單的一種偽裝即是動物使自己與背景融合,所以螽斯通常為綠色,也是一種保護色。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 螽斯英文關鍵字: katydid 參考書目註1:動物奇觀,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,2007,頁52-53。註2: 可愛世界(上)動物篇,賴景陽和朱耀沂審稿,國語日報雜誌社出版,1989,頁175-176。 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.e...
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長尾理論
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量和銷售排名的關係,並發現亞馬遜40%的書本銷售來自於本地書店裡不賣的書本。長尾的理論數學基礎,十分簡單。就是將龐大長尾利基商品量乘以相當小的單項長尾商品的銷售量,其獲利仍極為可觀。就觀察,除了舉例用的亞馬遜、Netflix 及 Real.com/Rhapsody 網路音樂服務外,Google 引擎及 eBay 網拍等等網路型企業;甚至多銷售點多商品的便利商店也依據其理論,在獲利上有其一定程度成長。在統計圖上,這樣的部分長度(橫坐標)長,高度(縱坐標)低,看上去就像長長的尾巴。如果想利用長尾效應取得顯著效果,企業就必須積...
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成分
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2.程度、可能性。如:「這案件牽涉賄賂的成分很高,絕非你想的那麼簡單。」
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鳥喙
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一樣,又硬又直,能把樹木啄破,而且他們的舌頭伸縮自如。也因舌尖上具有刺狀的倒鉤,所以可將樹皮下的蛀蟲簡單的勾出來。(註2) 吸管一樣的喙蜂鳥雖然吃昆蟲,但主要喜歡吸食花蜜。為了能夠吃到花朵深處的花蜜,所以牠們的喙都長得又細又長,有的甚至比牠們的身體還長。(註2) 可兩用的喙鸚鵡的喙能對付不同的食物。上喙很彎就像鉤子,能把果實中柔軟的部分挖出;而下喙就像一把鑿子,可以將種子翻開。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 鳥喙英文關鍵字: bill 參考書目註1:自然圖鑑:600種動物植物觀察術,里內藍文,松岡達圖,遠足文化,2010,...
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生物鏈
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會有鷹和蛇,有了鷹和蛇, 鼠類才不會成堆。當動物的粪便和屍體回歸土壤後,土壤中的微生物会把它們分解成簡單化合物,為植物提供養分,使其長出新的葉和果。就這樣,生物鏈建立了自然界物質的健康循環。 生物鏈斷裂會帶來非常嚴重的生物學後果在上世紀末,世界許多地區出現了農作物和果樹大量減產的現況,科學家們經過追查,發現這是因為蜜蜂突然大量死亡造成的。蜜蜂大量死亡,會影響植物授粉,勢必造成植物減產現象。而蜜蜂的死亡,除了氣候變遷的因素外,手機電波才是罪魁禍首。電波干擾了蜜蜂的定位系統,造成蜜蜂返巢路線的迷失,才導致了蜜蜂的大量死亡。所...
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行囊
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出外或旅行時所攜帶的行李。[例]他提著一只簡單的行囊,踏上歸鄉的路途。
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詳細
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相反詞:概略、簡單、簡略、粗略、扼要
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史金納(Skinner)的操作制約論
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意義。凡是能使個體操作性反應的頻率增加的一切安排叫強化,產生強化作用的刺激稱強化物。史金納箱----簡單而涵義複查的儀器。說明個體的一切行為改變(指學習),乃是決定其本身對環境適應的結果是受甚麼控制的、是沒有自由的。在教學上的應用:根據史金納操作條件用學習理論發展出。1. 編序教學。2. 電腦補助教學。3. 精熟學習。4. 個人化系統教學。 一九六零年代有名的行為學派鼻祖:史金納用白鼠作實驗的裝置叫史金納箱,壓下桿得食物,並改進充實桑代克的理論,其學習要素的例如下:學習要素:S(鉛筆出現) R1(引起幼兒反應) →S(注...
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新陳代謝
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生物體細胞中各種化學反應的總稱。包括合成代謝和分解代謝。前者指細胞將簡單物質轉變為較複雜物質,後者指將複雜物質轉變為較簡單物質。二者交互作用,以維持生命所需。引申為一切事態除舊更新的過程。如:「制度的僵化,阻礙了人事的新陳代謝。」
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參考團體
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參考團體(reference groups)代表人們評估別人的標準,是一可對人們思考與行為產生影響的團體。參考團體可以是家庭、鄰居、老師、同學或同事等。人們日常生活行為受參考團體的影響甚大,簡單來說,參考團體是一種人們思考與行為的標準受影響的團體。參考團體可以是具體所參與的團體關係,也可以是沒有直接參與的團體或人群。參考團體的定義較為廣泛,可以是認識或參與的團體,也可以是不認識也未參與過但認同的團體。註1例如:龐克族成為時下許多年輕人衣著、行為、信仰等標準的參考模範團體。由此可知參考團體對個人形塑觀點、外貌等具有一定影響...
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貓頭鷹博士