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鍾繇
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目錄1 生平2 簡介3 評價4 著作 生平鍾繇，字元常，（151年－230年）豫州潁川長社（今河南長葛）人，三國時曹魏政權的大臣，鍾皓曾孫，鍾毓、鍾會之父。 簡介30歲時獲推舉為孝廉，漢獻帝初平三年（192年）時任廷尉正、黃門侍郎，董卓部將李傕、郭汜攻破長安，挾持獻帝之後勸李、郭接受曹操上書，維持漢室和曹操的關係。興平二年（195年）與尚書郎韓斌策劃獻帝脫逃，因功拜禦史中丞，受荀彧舉薦，遷侍中、尚書僕射，封為東武亭侯。建安二年（197年），馬騰、韓遂相爭，曹操因伐呂布無暇分身，上書奏請侍中鍾繇守司隸校尉。鍾繇到長安之後送...
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冷落
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2.冷淡、不親近。[例]父母事業再忙，也不能冷落了孩子，才能維持家庭的和諧。
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中輟
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中途停頓。[例]因為家中遭逢變故，她不得不中輟學業，出外做事以維持家計。
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相關法
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商的研究就讓我們想到一個問題：是學生的專心導致高成就？或者是高能力、高成就的學生本來就比其他的學生能維持較高的注意？相關研究不能完全回答這個問題。但相關研究者常喜歡用統計的方法來判定可能的因果關係。從Lahaderne的研究，我們也許可以去看看，在相同智商的學生中，專心與成就是否有關。例如，假定有兩個學生智力相等，那麼較專心的學生是否成就也較高？假若不是，則我們只能說，專心和成就之間之所以有正相關，只是因為智力高的學生上課較專心、成績較好，而不是專心程度影響了成就。 關鍵字中文: 相關法英文: Correlation m...
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家政教育
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生活管理、家庭等課題中的環境保護與資源利用的學習活動，合理地利用資源，並保護人類所賴以生存的環境，以維持良好的生態平衡；透過飲食、衣著、生活管理、家庭等活動設計中，強調兩性與兩性適性發展；兼顧工作與休閒，對生活的理性認知與感性陶冶，將飲食、衣著、居住及家庭生活等活動與休閒品味結合，以達身心均衡發展。透過多元文化的飲食、衣著、居住及家庭生活的學習中，建立自己的獨立思考判斷與自我抉擇，並建立和夥伴相互合作與和諧共事的知能，進而養成宏遠的世界觀。 課程目標瞭解日常飲食、衣著、生活管理、家庭生活的實際活動，充實日常生活所需的基本...
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生態
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1.生物圈內的生物，不論是同種或異種，彼此間都會相互影響，而生物和其生存的環境 ，也會發生相互作用，這些現象稱為「生態」。[例]保護野生動物，才能維持自然生態的平衡。
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穀賤傷農
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穀價低賤，農民收入減少。如：「為了預防穀賤傷農，政府設有稻米平準基金，以維持穀價在一定水準之上。」
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細胞壁
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位於細胞膜外的構造，含有豐富的纖維素，具彈性且堅硬，可支持細胞使其維持固定形狀，並避免細胞因吸水過多而爆裂。植物、藻類、菌類、真細菌及古細菌皆有細胞壁。動物和原生動物具無之。
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個人主義
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會都存在著。一些集體主義者（尤其是無政府共產主義或自由社會主義者）在主張廢除經濟自由的同時，卻也主張維持自由思想和個人自由，反對極權主義的行動。然而，支持經濟自由的個人主義者如弗里德里克·哈耶克則主張，經濟上的自由是公民和政治自由所不可或缺的要件，限制經濟自由的國家最後必然會開始限制公民和政治的自由。個人主義有時會與某些意識形態例如個人無政府主義、自由意志主義或古典自由主義相連結，主張個人的行動應該由個人自行決定，除非牽涉到強迫力量的運用，否則國家或社會沒有權利對於一個人的決策過程加以干涉。這種理論在有關產業管制政策的辯...
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破壞
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相反詞：建設、維護、維持、修理、修復
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貓頭鷹博士