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精巧     
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相似詞:靈巧、工、精美、精細、精
    
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蘿蔔肉質不結實、不細。如:「糠蘿蔔」。
陳述性知識(declarative_knowledge)     
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價值4 參考文獻 特徵其特徵有三:(1)形式上以「命題」及其「命題網絡」來表徵。探討陳述性知識的精歷程時,認為建立命題網路是理解知識的基礎。(2)為一種靜態的知識,它的啟動是輸入資訊的再現。(3)陳述性知識啟動的速度較慢,是一個有意義的過程,需要學習者對相關事實進行再認或再現。 心理歷程陳述性知識要求的心理過程主要是記憶。陳述性知識的獲得是指新知識進入原有的命題網路,與原有知識形成聯繫。在學習的一般歷程中,獲得陳述性知識的過程,是學習者在進行精
小巧玲瓏     
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形容極細精巧。如:「櫥窗裡擺設了許多小巧玲瓏的水晶飾品。」
    
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稱別人的女兒為「令嬡」。如:「令嬡長得愈來愈標了。」
E化學習     
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在美國伊利諾大學香檳校區完成建置。伴隨著電腦科技的發展,電腦的輔助學習內容、學習方式、學習功能逐漸精化,逐步推廣到世界各地,多樣電腦輔助學習系統持續被開發出來,結合終身學習的教育理念,e化學習已經成為當前重要的教育理念與措施。學生學習多樣化、彈性化、自主化是e化學習的重要特色,學生可以選擇不同的學習型態、學習內容與學習時間,重複學習,並可依照自己的進度去學習,適合高等教育及終身學習的推動。在規劃設計e化學習的時候必須掌握教育的全貌,兼顧教育實施的認知、情意、行為、情境等四大層面,同時注意知識的學習面、動機與意願等情緒面...
注音符號教學口訣     
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有一條,所以只有一筆畫的是「ㄟ」。 九年一貫課程實施在即,為因應遽然減少的教學時數,教師惟有尋求更精的教學法,導引學生做更有效率的學習。希望這些口訣,能讓學生在輕鬆有趣的氣氛中學得又快又好。ISP教學資源連結
柳眉倒豎     
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形容女子發怒的樣子。《老殘遊記》第一六回:「魏氏聽了,抬起頭來,柳眉倒豎,杏眼圓睜。」《孽海花》第一○回:「兩人抬頭一看,卻就是那非常標的女洋人夏雅麗姑娘,柳眉倒豎,鳳眼圓睜。」也作「柳眉剔豎」、「柳眉踢豎」。
料理     
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2.菜餚。如:「日本料理以精聞名。」
余光中     
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歌運動初期所慣用的一種模式。學院派的音樂創作者,認為余楊等人提出的「中國現代民歌」,定義與作法不夠精嚴謹,既不「中國」也非「民歌」;而非學院派,如陶曉清,則認為過於高格調的範圍限定,無法將有別傳統的民歌概念通俗化,更會扼殺新式創作的發展。雙方多次交鋒,對各自論述所謂民歌的「正當性」,每每展開論戰。與同是70年代的台灣鄉土文學論戰一樣,余光中皆在其中扮演舉足輕重的角色。張釗維,《誰在那邊唱自己的歌-台灣現代民歌運動史》,滾石文化股份有限公司,2003年。 文學評價黃維樑:用紫色筆寫詩,用金色筆寫散文,用黑色筆寫評論,用紅...
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