:::
資料庫查詢時間：140.6235 ms
共 774 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
義務
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.依法律規定或契約約定，強制個人或單位應盡的責任。與「權利」相對。如：「納稅是國民應盡的義務」。清．徐珂《清稗類鈔．外藩類．烏蘭察布盟旗之編制》：「人民滿十八歲，即有當兵應差義務，至六十歲而止。」《文明小史》第四二回：「盤查奸宄，本是他警察局的義務。」
|
|
雙首長制
瀏覽人次:0
收藏人次:0
削弱議會權力，加強行政上之權力，國家的中心權力移轉至總統手上，其目的在於加強行政部門之穩定性及部長的責任，而同時不失法國傳統上重視之代議制。自此法國之政體自內閣制轉而朝向介於總統制與內閣制之混合，其主要特色在於總統與內閣總理對於實際政務皆有一定權力干涉。（註1）（一）總統職權依據法國第五共和憲法之規定，總統之任期可達五年，現今總統為直接選舉產生。而法國總統之權力相當大，其包含：（1）為維護憲法之遵守，確保公權力之正當運作及國家之延續，得將必要行動的緊急命令權（2）自由任命閣揆（即總理），再依總理建議任免部長（3）將法案及...
|
|
履行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.行走。《史記．卷一二六．滑稽列傳．褚少孫補衛青》：「誰能履行雪中，令人視之，其上履也，其履下處乃似人足者乎！」
2.實行，執行。如：「履行契約」、「履行諾言」。《後漢書．卷七八．宦者列傳．呂強》：「儲君副主，宜諷誦斯言；南面當國，宜履行其事。」
|
|
輔導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
礎，保障諮商輔導的功能及目的，維護專業的價值與尊嚴。保障當事人的權益，諮商員及當事人均了解諮商專業的責任，保護當事人免受傷害。兼顧社會大眾權益，向社會保證諮商輔導人員的工作是符合並尊重社會道德期望與法律標準。保護諮商員的自我權益，不因疏忽或無知的不當處置而違反法律或機構規定，甚至招致大眾指責而惹禍上身。保護諮商員的自我統整，協助其權衡倫理道德本身與法令價值衝突問題。（二）輔導專業倫理常見的難題與處理1. 維護告知後同意的倫理問題：輔導員有責任向當事...
|
|
雙重關係
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教學和輔導工作，易有同時和學生產生授課與諮商的雙重關係，引發相關倫理顧慮，其可能引起的問題如「角色和責任不明確」、「諮商專業關係受扭曲，界線變模糊」、「容易失去客觀性而妨礙判斷」、「容易使個人需求與專業需求曖昧不明」。處理雙重關係的原則是要努力避免可能危害專業判斷和增加當事人犧牲的風險，當此關係已引起前述問題時，應將當事人轉介給另一個適任的諮商師。(註二) 關鍵字中文關鍵字：雙重關係英文關鍵字：dual relationship 參考文獻註一：王智弘。個人諮商過程中涉及的倫理議題。取自 http://www.heart....
|
|
非難
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指責、責備。如：「他不負責任的態度，常引起同事們的非難。」
|
|
寡不敵眾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
周厲王施行暴政，禁止人民議論毀謗朝廷，並且任用虢（ㄍㄨㄛˊ）長父和榮夷公，但這兩人只知獨占利益作威作福，臣子芮（ㄖㄨㄟˋ）伯良夫認為這樣一來將會為國家招來大災難，於是上書勸誡周厲王。強調身為一國之君有責任為人民除禍害，作人民的榜樣，否則將招致人民的仇視和怨恨，而且君王只有一個，是抵擋不了人數眾多的百姓，這時君王的處境就危險了。後來「寡不敵眾」演變為成語，用來指人少的抵擋不過人多勢眾的。
|
|
建言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.以言辭或文章提供意見。如：「知識分子應盡到為國家建言的責任。」
|
|
共同學習法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
賴，如要求一組完成一共同作品或一篇報告、文章等。小組獎勵系統之建立也是增加互賴之好方法。8.個人績效責任之達成。9.建構各小組間之合作關係。10.解釋表現標準。11.界定期許之行為表現。12.督導學生行為。13.提供作業協助。14.教導合作技巧。15.綜合並複習學習內容。16.實施評鑑。 參考書目黃政傑、林佩璇(民85)。合作學習。台北市:五南。
|
|
個別化家庭服務計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
要的。合作研擬出的目標，須將重點置於強化家庭的能量與增進兒童參與有價值的學習活動。五`分派療育工作的責任在指出所期待的成果後，早期療育團隊即須分派支持那些成果之療育服務的責任。個別化家庭服務計畫多要求採取整合、團隊的方式從事療育工作。採用跨專業團隊模式（transdisciplinaryteammod-el），是整合各專業領域資料與能力的一種方式。在跨專業團隊模式中，所有團隊成員（含家庭）從事教導、學習、並共同合作去完成彼此同意的那些療育成果。這些...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士