:::
共 487 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
口吃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
每個人都有過舌頭打結得經驗。如果你專心注意聽自己今天說過的話，我敢打賭你一定會發現自己重複某些用詞。事實上，「口吃」在日常交談中是相當正常的現象。我們能說話是靠嘴巴、聲帶以及大腦三者之間相互協調，當其中一方動作較快時，我們就會出現口吃的情形。兒童學習說話時，很自然地會經歷一個重複說話的階段，例如「媽媽，媽媽，你看，你看，你看那個東西!」這句話聽起來好像口吃，通常這是在二至五歲的階段會發生的行為。即使孩子沒有口吃的問題，也可能會有這種現象，有時會持續幾天，有時幾個月，甚至幾年。如何區分是成長階段的一般日常性口吃，還是真正的口吃，關鍵在於孩子口吃的頻率與方式。目錄1 一、診斷與原因2 二、口吃問題...
|
|
阻塞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有障礙而無法暢通。如：「交通阻塞」。《福惠全書．卷八．錢穀部．漕項收兌》：「催儹遠離口岸，不得阻塞河路。」《初刻拍案驚奇》卷八：「無數糧船，阻塞住河路，自青年鋪直到靈口，水洩不通。」
|
|
功能性評量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、定義2 二、特徵3 三、步驟4 關鍵字5 參考資料: 一、定義功能性評量乃是一種蒐集行為資料並分析其行為過程的評量方式，目的是經由有效地蒐集資料與分析，增進行為支持或介入的效果和效率。功能性評量乃在確定問題行為對行為者所產生的影響，藉由運用各種方式找出行為的前因與後果；其主要運用的方式之一便是利用功能性分析對個案進行評量，系統地操弄環境事件，以實驗證實這些事件是控制特定行為的前因，或維持特定行為的後果。主要的分析變相包括前因(antecedent)、行為(behavior)、後果(consequences)。 二、特徵1. 找出行為的功能性目的，然後教導等值功能的適當行為。2. 了...
|
|
如鯁在喉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
好像魚骨刺在喉嚨。比喻不把障礙除去則心不能安。
|
|
性別認同
瀏覽人次:0
收藏人次:0
者一般正常現象。有些異常現象，即使在年齡上已數成年，而在心理上仍然缺乏性別認同，此種現象稱為性別認同障礙（gender identity disorder）（如變性症）。在性別認同之前的兩歲左右，幼兒開始由發現自己生理的特徵而先表現性別認定（sexual identity），此時的兒童認定自己是個男生或女生。性別認定與性別認同二者之間只是發展水平上的差異，前者以生理為基礎，後者生理之外則加上心理基礎。影響兒童性別認定與性別認同發展的因素，最主要的是自嬰兒期開始父母的教養方式。 資料來源張春興（2005）。教育心理學。臺北...
|
|
個別化家庭服務計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2005）：1.兒童目前生理、認知、溝通、社會或情緒，以及適應行為發展的水準。2.家庭有關促進身心障礙兒童發展的資源、優先、與關切的事項。3.兒童及家庭所欲實現的主要成果；用以決定進步狀況的標準、程序、與時程4.是否成果或服務的改變或修正是必要的。為滿足兒童及家庭的獨特需求所需要之明確的早期療育服務，包括服務的次數、程度、與提供的方法。將提供服務的自然環境，包括若有任何情形無法在自然環境中提供服務，則須證明其合理性。預計開始提供服務的日期，以及預期服務的期間。將負責執行計畫、以及和其他單位與人員聯繫協調之服務提供者的姓...
|
|
妨礙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：障礙、阻礙
|
|
開闊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
寬廣平坦而無障礙。[例]遠眺開闊的海洋，胸襟自然就舒坦起來。
|
|
癱瘓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.神經機能發生障礙，肢體麻痺、不能行動的病症。也稱為「風癱」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士