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N權衡電網
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也可稱為D權衡電網。由於人類耳朵對不同頻率具有不同的感度，例如相同音壓位準之聲音，頻率80Hz比1000Hz之感覺強度低10dB。由於人耳對聲音頻率非均具有線性關係，對低頻率較不敏感，對高頻率則較具線性敏感關係，故需設計聲波濾波器來權衡耳朵對聲音之感覺之生理感度，此種聲音之過濾器，稱之為權衡電網。一般權衡電網分為A、B、C三種，最近為量測航空器的噪音而加強高頻率之儀器有D電網的出現，其亦稱為N權衡電網，A電網與D電網除1 kHz外，約差7dB。
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電場
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指電力的作用範圍或強度。一般而言，電場強度和電荷量成正比。電荷量越多，電場越強。
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電子測距
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根據電磁波傳播速度與兩地間傳送所需之時間，以量度此二點間距離之方法，稱為電子測距，其基本公式為：D（距離）＝V（速度）×t（時間）電磁波之傳播速度，依介質之性質而稍有差異。其在真空中之速度為每秒299792.5公里，在空氣中則因受溫度、濕度、氣壓等之影響，而須加以改正。傳送之時間，以目前之儀器可計量至10-9秒之精度，但電子測距儀器，鮮有直接量度此時間者，多係藉量度相位差及脈動計數器之原理，直接測得距離數。電子測距儀由於採用頻率之不同，大致可分為光電測距儀與微波測距儀兩大類，前者適於量測短距離，後者則用於長距離之測量。
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發電機
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由電磁感應作用而生電動勢，使外電路上有電流流通而產生電力的機械。
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電腦素養
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在電腦普及的資訊化社會，一個人掌握電腦知識之多寡及操控電腦的能力。所謂電腦素養包括使用或編寫電腦程式的能力、利用電腦解決問題的能力及認識電腦對人文、社會、經濟、心理等影響的能力。
「素養」二字不能僅就字義而言，看做是對某領域知識的了解和辨別，必須包含運用該領域知識的經驗與技能(Luehrman, 1980)。素養通指一個人對某領域知識的了解程度，技能的熟練程度和態度，例如數學素養就是指對數學領域知識的了解程度，數學技能的熟練程度。
自電腦發明以來廣泛應用，進入了資訊時代，因此電腦素養就變成人類生活在資訊社會中，所必須具備的知能之一。 電腦素養指資訊認知與技術二方面，在認知方面，包含(1)資訊文化：知道電腦於社會中扮演的角色；及(2)資訊知識：知道電腦的基本知識；在技術方面包含(1)使用資訊的能力：知道如何操作電腦；(2)處理資訊的能力：推... 所謂電腦素養是指一個人對電腦領域知識的了解程度、電腦技能的熟練程度、以及對電腦的心態。有專屬領域上的差異，而同一領域也會因人而有程度上的差異。其狹義的定義為一般人們所必須知道的有關電腦（或如何利用電腦）的知識與技術。不僅是要知道如何使用電腦或設計程式，更必須知道電腦如何地被廣泛使用以及電腦化的結果。電腦素養之名詞常與「電腦與社會」或「電腦所擔任的社會任務」等名詞混用。
電腦素養的課程應包含下列幾個目標：(1)程式設計及演算程序：(2)電腦使用技巧；(3)軟、硬體的原理；(4)主要用途及應用原理；(5)電腦使用限制；(6)對個人及社會所帶來的衝擊；(7)適當的評價及態度。除了傳... |
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電抗
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含有電感器(inductor)L及電容器(capacitor)C的電路特性，係由於它的功能，能將電路所輸送能量的部分儲存在L及C的器械內，以備回饋電路用。但L與C作交替存放能量的功能，因此L與C就產生抗拒電路輸送電流效應。這種由於L與C所形成的抗拒稱為電抗，其符號為X。但此電抗包含電感器的電抗稱為感電抗(inductive reactance)XL，和電容器的電抗稱為容電抗(capacitive reactance)XC。
因X與X之間相差為π，故XL與XC為相反效應。即L若為儲存能量，則C為放出能量給L儲存。反過來，L放出能量就給C儲存。因此XL與XC取... |
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風馳電逝
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比喻快速。《文選．嵇康．贈秀才入軍詩五首之一》：「風馳電逝，躡景追飛。」也作「風馳電掣」。
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打電玩
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打電動玩具。如：「打電玩是小學生最喜歡的遊戲之一。」
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電傳視訊
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一種利用電腦透過電話網路接收使用各種視訊的系統。如電話用戶可以連線至電信局，使用該局所提供之即時新聞、氣象、醫藥等各種資訊。英文簡稱為CVS。
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貓頭鷹博士