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眼高手低
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「眼高」，眼光高。語出《宣和書譜．卷一九．草書七．南朝宋．鍾離權》。「手低」，手藝低。語本明．王衡《鬱輪袍》第三折。「眼高手低」比喻要求標準高，而實行能力低。
△「手高眼低」
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岫
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2.峰巒。《文選．謝朓．郡內高齋閑坐答呂法曹詩》：「窗中列遠岫，庭際俯喬林。」唐．杜甫〈江梅〉詩：「故園不可見，巫岫鬱嵯峨。」
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揚眉吐氣
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韓朝宗是唐玄宗時的一名官員，因為曾任荊州長史，人稱「韓荊州」。他十分樂於提拔後進，經常向朝廷推薦有能力的年輕人，當時的讀書人都希望能進入他的門下，期盼有朝一日為朝廷所用。唐代有名的詩人李白也和其他人一樣，希望能受到韓荊州的重視，於是毛遂自薦，寫了封自我推薦的信給他，說韓公地位崇高，聲譽極佳，大家都以韓公的評價為用人標準，所以表明自己有心效力，希望韓荊州給他一個機會，讓他能夠「揚眉吐氣」，擺脫抑鬱許久的境況，有得志顯貴的一天。後來「揚眉吐氣」演變為成語，就用來形容擺脫長期壓抑後的暢快神情。
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龍飛鳳舞
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《長安客話．卷三．郊坰雜記．香山寺》：「憑欄東望，不但芙蓉十里，粳稻千頃，盡在目中，而神京龍蟠鳳舞，鬱蔥佳氣，偪窗而來。大挹山川之秀，信為諸勝地第一。」
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洪水法
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災難的場景、可能開始不敢搭飛機，嚴重者甚至不敢乘坐交通工具，或是產生痛苦的情緒，像是罪惡感、焦慮、憂鬱等等，在行為治療中，洪水法常用於治療焦慮相關的疾患、恐懼症、過度強迫性行為、創傷後壓力疾患(posttraumatic stress disorder,PTSD)、曠野恐懼症等。(註一) 關鍵字中文關鍵字：現場洪水法、想像洪水法英文關鍵字：in vivo flooding . imaginal flooding 參考文獻 註一：Gerald Corey(2009).諮商與心理治療 理論與實務(八版)（修慧蘭、鄭玄藏、余振...
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畔
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2.邊側、旁側。如：「湖畔」、「枕畔」、「橋畔」。《文選．古詩十九首．青青河畔草》：「青青河畔草，鬱鬱園中柳。」
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陰霾
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2.比喻陰鬱不快的神色。如：「他接獲捷報，頓掃臉上陰霾。」
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不修邊幅
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02.清．查為仁《蓮坡詩話》：「談半村，字敬業，吳下人，工詩賦。修書內殿，因事維繫，鬱塞不得志，往往發之詩歌間。以酒自娛，不修邊幅。」
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認知治療法（cognitive_therapy）
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目錄1 認知治療法之簡介2 認知治療法之重要概念3 關鍵字4 參考資料 認知治療法之簡介認知治療法的創始人為Beck，認知治療法是從憂鬱症研究發展出來的。認知治療法許多的基本論點都與REBT和行為治療法類似，都是主動、指導、時間限制、問題導向、合作取向。 認知治療法之重要概念1. 自動化思考：自動化思考是指自動反射性的內在對話，即某刺激會自動引發個人獨特的想法，並影響情緒反應，此思考無好壞之分。若此思考會造成不適應的情緒和行為，即為不良適應信念，會導致憂鬱
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荼
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2.門神。參見「神荼鬱壘」條。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士