:::
資料庫查詢時間：1178.9455 ms
共 3383 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
素質教育（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
素質教育係指大陸地區針對應試教育（指應付考試的教育）而言，是糾正基礎教育中存在著片面追求升學率的現象。
素質教育已將其內涵擴展到生理、心理、文化（包括知識、信仰、藝術、法律、道德、習俗、價值觀念）等各個層面的教育、培養和發展，係指通過後天的全面教育使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、全面、和諧的發展，使身心得到健康的成長。（參見「應試教育」） |
|
教育研究規劃（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育研究規劃亦稱教育科學規劃，即是對一定時期教育研究活動所制定的發展計畫。目前，大陸地區的教育科學規劃主要分為兩個層次：一是全國教育科學規劃，是由全國教育科學規劃領導小組制定，經國家教育委員會批准後實施。全國教育科學規劃是全國哲學社會科學規劃的一個組成部分，被納入國民經濟與社會發展的總體規劃之中。國家從科學事業費中支付專款用於資助列入全國教育科學規劃的各級各類重點研究課題。到目前為止，已經實施了教育科學「六五」（即第六個五年計畫，以下類同）、「七五」和「八五」三個五年規劃。二是各省、自治區、直轄市的教育科學規劃，是由該地區的教育科學規劃領導小組或教育科研機構制定，經當地教育行政部門批准後實...
|
|
教育行政管理（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育行政管理是國家行政管理的一個重要組成部分，也是教育管理的重要組成部分。係指政府對各級各類教育事業的組織、領導和管理，以承擔其對國民的教育義務和實現教育目標，是教育行政機關貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，推行教育法令，擬定與頒發教育規章，編制教育規劃，籌措、分配、審核教育經費與物資，任用和管理教育人員，視察、指導、考核所屬機構和人員的工作，實現對教育事業的規畫、組織、指導、協調和控制等職能活動的總稱。
一九四九年中共建立政權後，於中央設置教育部，地方分別設置教育廳、局管理地方教育。有一段時期，中央和地方曾獨立設置高教部和高教廳（局），專門管理中央和地方的高等教育。一九... |
|
浙江柯橋農村教育實驗（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
柯橋農村教育實驗之全稱是「基礎教育與人的社會化－大面積提高農村基礎教育質量的實驗研究」，於一九八七年九月起在浙江紹興柯橋教育實驗區實施，故簡稱「柯橋實驗」。其實質是改變大陸地區目前基礎教育普遍存在的以升學為導向之狀況，使基礎教育成為提高國民素質、建設新農村的長遠工程之重要組成部分。
「柯橋實驗」是一項長期的區域性實驗，以驗證實驗的兩個基本假設為軸心。假設之一是：教育之產出取決於教育之投入量和投入結構，在農村基礎教育之投入量只能按常規速度增長的情況下，通過調整教育投入結構、優化教育資源之組合，農村基礎教育之產出可望以超常速度遞增。假設之二：通過轉變教育思想、調整教育內容使之體現... |
|
全國托幼工作會議（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國大陸地區於一九七九年鑑於幼兒教育工作的重要性，於七月二十四日至八月七日，召集教育部、衛生部、國家勞動總局、全國總工會、全國婦聯，在北京召開「全國托幼工作會議」，會後發表〔全國托幼工作會議紀要〕，其中決定由國務院設立「托幼工作領導小組」，由教育部、衛生部、計委、建委、農委、財政部、商業部、民政部、勞動總局、城建總局、全國總工會、全國婦聯、中國人民保衛兒童全國委員會等單位的負責同志組成，負責研究與實施大陸地區有關幼兒托兒保育工作的規定。「托幼工作領導小組」下設辦公室，作為常設機構，進行日常工作。但一九八二年，此單位機構已取消。
|
|
全國職工業餘教育工作會議（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
全國職工業餘教育工作會議是大陸地區中華全國總工會、教育部於一九六三年十二月二十五日至一九六四年一月八日聯合召開的。會議總結了一九五九年至一九六三年的職工業餘教育工作，確定了一九六四年、一九六五年的任務是：堅持「結合生產、統一安排、因材施教、靈活多樣」的原則，繼續做好調整、鞏固、充實、提高的工作。會議規定的具體任務是：擴大辦學規模，抓緊掃除剩餘文盲，積極組織初等和中等程度的職工學習，辦好業餘中專和業餘大學，組織各種短期技術班和各種單科班。
|
|
文化補習教育（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
文化補習教育在大陸地區亦稱第二次基礎教育，為補償性教育，以在學齡期末完成基礎教育的成年人為對象。一九四九年以後，大陸地區開展對工人、農民、士兵、幹部的文化補習教育，一方面進行掃除文盲工作，一方面對有初步閱讀能力的工農幹部施以完全小學程度的教育，脫產學習二至四年，畢業後本著自願原則，或回原單位工作，或考入工農速成中學或其他幹部學校繼續學習。一九五五年秋季，根據教育部的通知，工農速成中學停止招生。自此以後，工農幹部和工農群眾的文化補習教育一律採取以業餘學習為主的形式。
一九七九年，大陸教育部在全國職工教育工作會議上提出：在幾年之內，把提高文化大革命以來參加工作的青壯年職工的政治、... |
|
工業中學（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工業中學係指一九五八年以來大陸地區一些大中城市創辦職業中學的一種學校類型。文化大革命前，工業中學分為初級和中級兩類，分別招收小學畢業生和初中畢業生入學；目標是為工業系統培養初、中級技術工人。一九八○年一些業務部門、廠礦企業又舉辦了工業中學，它是高中階段職業教育的一種學校類型；一般招收初中畢業生入學，學制二至三年，培養中級技術工人或初級技術、管理人員。
|
|
一九八五年教育改革（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一九八五年教育改革指大陸地區自一九八五年正式開始之全國性教育體制全面改革。一九八五年五月二十七日中共中央頒行〔關於教育體制改革的決定〕，是為經濟開放改革以後社會政策改革之重要步驟。改革包括三個方面：
1.全國按地區分三類目標分步實現九年義務教育。其中沿海經濟較發達地區於一九九○年左右實現；中部中等程度發展地區於一九九五年左右實現；西部較不發達地區則於二○○○年以後實現。在此過程中，並由地方政府掌基礎教育管理權，由地方政府制定和實施具體政策、制度、計畫，並由地方政府實行對學校之領導、管理及檢查。2.調整中等教育結構，目標為高中階段逐漸增加職業技術教育，使其學生人數與普通高中人數相當... |
|
三資企業人員培訓（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「三資企業人員培訓」是指大陸地區按照合資企業、合作企業、獨資企業的需要所舉辦的人員培訓。三資企業是大陸實行經濟改革開放的方針以來出現的新型企業。合資企業是股東式的合營，由中國企業與外國企業或個人共同投資、共同經營、共擔風險，雙方按註冊資本比例分配利潤和分擔虧損。合作企業是契約式的合營，由中方提供場地、廠房、設施、勞動力，外商提供資金、設備和技術，通過簽訂合同，明確各自的權利、義務和責任，中方按合同規定抽取一定比例的產品銷售額作為利潤償付外商本息，合同期滿，企業歸中方所有。獨資企業是由外商投資獨立經營的企業。這些企業的從業人員在工作之前均需按照所在企業的需要，由企業組織或委託外單位組織培訓，...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士