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加速度     
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  一物體的曲線運動,如果我們令任一點切線方之單位量為et,法線方之單位量為en,其速度可以下式表示之:
  v=vet
  上式對時間微分後,即為該物體在該點之加速度,其表示式為:
  
  上式中,ρ表該點之曲率半徑, 表速率對時間的變率;v2/p即為法線加速度。如一物體行圓周運動,其圓周半徑為R,則法線加速度亦稱心加速度等於v2/R。
    
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橫的方。如:「螃蟹是橫行走的動物。」
    
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目錄1 生平2 著作3 詩作欣賞4 評價 生平鯨海,一九七六年生,醫學系畢,明日報個人新聞臺「偷鯨海的賊」。曾獲全國學生文學獎詩首獎,大專學生文學獎,全國優秀青年詩人獎,PC home Online網路文學獎首獎,作品入選年度詩選等。 著作著有詩集《通緝犯》、《精神病院》、《大雄》等書。 詩作欣賞(一) 〈通緝犯〉 那些傳說中讓人善良與美貌的詩句那些用偷來的幻想創造出來的地鐵與酒館現在被張貼在佈告欄上被人家知道名字了被人家知道一顆心長什麼樣子不...
逃避的目標導     
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  「逃避的目標導」是指學生的學習動機是逃避的、消極的。亦即學生不願意認真的投入學習,凡事希望愈輕鬆愈好。這是負的動機信念,用逃避的方式來因應課業要求。因此學生持著費力氣愈少愈好的學習態度,必要時不惜以逃避、拖延、抄襲的方式來應付教師的要求。因此這些學生不認同也不重視課業學習。
  在安姆斯(Carole Ames)與尼可斯(John G. Nicholls)一九九二年對目標導進行系列研究後,遂引發其他學者的興趣並加入相關研究,尤其在目標導如何分類方面。除了原來的兩種類別之外,學者們發現另一種「工作逃避的目標導」;這類型的學生不用心於課業、躲避教師的要求、被動的認知參與、喜...
    
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積極的發展趨。相對於負而言。[例]比起一味地指責,正的鼓勵更能激發孩子的學習意願。
    
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具有大小和方的量。如物理上的力、速度、加速度、動量等。也稱為「矢量」。
單指麥克風     
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  當麥克風只對來自前方的聲音較敏感時,就是單指麥克風;由於拾音的角度不同,這種麥克風就衍生出不同的指特性與距離特性,基本上是指的角度愈小,距離就可以愈遠。因為單指麥克風的拾音模式在圖形上很像人類的心臟,也就被稱為心臟形麥克風(cardioid microphone)、超級心臟形(super cardioid)、特級心臟形(hyper cardioid)與至極心臟形(ultra cardioid),角度與距離各異。請參閱心臟形收音麥克風。
  單指麥克風除了對來自前方音源有較高的敏感度外,在麥克風本體的側面或背面設計有開口(port),用來消彌來自其他方的聲音,而凸顯拾音...
發憤     
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下定決心,努力上。如:「在父親的鼓勵下,他從此發憤上,以求出人頭地。」
    
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1.來和往兩個方。如:「這條山路雙通車,而且彎曲狹窄,行車要特別小心。」
2.指意見、思想、文化等在相對的兩方間往來流通。如:「報上的讀者投書專欄是報社與讀者雙溝通的管道。」
    
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上前迎接。如:「那個人雖然天生肢障,但是仍懷著無比的信心迎未來。」
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