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迴向
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一種佛教的修行法門。修行者完成任何善行時，思惟以此善行的功德，使其達成某一崇高的理想。南朝齊．蕭子良〈淨住子淨行法〉：「十方諸眾生，所行微善業，仁孝及謙敬，慈愛柔和等，忠正修禮智，矜逮賑孤窮，如是世俗善，悉迴向佛道。」
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探究導向學習
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探究導向學習係指學生要學習像專業科學家一樣，用科學方法去探究問題。而探究式教學就是讓學生一方面練習科學技能，同時要讓學生運用這些科學技能去探究問題，以發現新的概念。
根據美國科羅拉多大學所領導的生物科學課程研究(BSCS)認為探究式學習應能讓學生體會下列各項概念： 1.科學的知識都是由客觀數據資料的解釋而來，並非憑空臆測所得。 2.科學的概念與假說都可能改變，數據資料之解釋也都可能隨時改變。 3.任何一個學說及觀念都會變化，知識的體系也可能發生改變。 4.科學知識的變化因客觀具體資料或證據而變化，並非隨意改變的。 |
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中學定向學級（德國）
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德國現行的學制分化得很早，學生從五年級開始便分別進入三種不同學校，於是引起欠缺民主精神與教育機會不平等的問題。家長與教育當局都希望子女能接受六年共同教育後，才開始分化。為適應社會的需要，德意志教育制度委員會(Deutscher Ausschuβ für das Erziehungs und Bildungswesen)於一九五九年發表了一項名叫［改革並統一通識教育學校制度架構］的建議書。關於五、六年級促進學級(Förderstufe)的架構主張基本學校的結業生免試升入五年級，並且不經過選擇讓學生接受共同教育。這一學級設立不同程度的課程以提高學生的程度。到一九六二年該委員會又發表了［促進學級...
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位移向量
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以直角座標為例，空間中任一點(x,y,z)之位置可用原點至該點之直線連線向量r表之：
上式，r稱為位置向量(position vector)；i、j、k為基向量(basis vecotrs)，大小均為 1，方向分別朝x、y、z軸正向。若一質點由A點移至B點，其位移向量定義為 上式，rA=xAi+yAj+zAk，rB=xBi+yBj+zBk分別為A、B兩點之位置向量。 |
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順時針方向
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拉邦舞譜符號。順時針方向可簡稱為CW，通常指軸轉〔見Pivot Turn〕向右時或進行圓周運行時向順時針方向完成的圓周路線。
Ann Hutchinson《Labanotation The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
當轉動的方向與時針轉動的方向相同時，稱為順時針方向。
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〔學習性向測驗〕
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學習性向測驗(SAT)是美國大學入學考試最著名的測驗，是美國大學入學考試委員會(college Entrance Examination Board, CEEB)所編製，本測驗主要包括語文(verbal)及數學(mathematics)兩部分。創始於一九二六年，這個測驗現被認為是心理測驗中最完善者之一，其預試、項目分析、標準化過程都是相當嚴謹。此測驗分數全距從200分至800分，平均數為500分。
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向秀
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人名。（西元211～300）字子期，西晉懷（今河南省沁陽縣）人，為竹林七賢之一。注《莊子》，妙行奇致，大暢玄風，唯〈秋水〉、〈至樂〉二篇，未竟而卒。
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軸向剛度
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如圖所示，桿件承受軸向負載p拉伸，其伸長長度為ΔL=PL/EA。在彈性範圍內，它跟軸向負載及桿長L成正比；與彈性模數E及桿斷面積A成反比；則EA的乘積值稱為軸向剛度。其剛度愈大，伸長量ΔL愈小，表示桿件較沒有伸縮性。
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特殊性向測驗
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特殊性向測驗即指測量某種性向能力的測驗，可測出個體從事某一種特定心智活動時的潛在能力，例如音樂性向測驗可以甄選出具有音樂天分及對音樂具有特殊才華的個體；機械性向測驗可甄選出具有機械能力及空間推理潛能的特殊人員；美術性向測驗亦可甄選出具有美術及視覺美感傑出的優秀藝術人才。故這項測驗能客觀且有效篩選出特殊能力者，適用於機關或學校團體中人才的甄選及能力的鑑定，可與普通智力測驗僅測量個體語文或數字符號運作之抽象普通智力相輔相成，作特殊才能人員的篩選及鑑定工作。特殊性向測驗能具體且實際的測量出個人潛能或天賦，可配合工作需要、職業需求及個人專長編製出機械、文書及藝術等特殊性向測驗，甚至可作感覺、運動靈...
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向溼性
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植物體或其部分對水分所產生的向性，如根的尖端向有水的方向伸展的現象為正向溼性。也稱為「向水性」。
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貓頭鷹博士