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臺灣中等學校教師研習會     
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  臺灣中等教師研習會會址在臺中縣豐原市師範街六十七號,係於民國七十六年(1987)十二月成立,而於民國七十七年(1988)四月正式開辦教師研習。該研習會設立的宗旨是為臺灣中等學校教師提供在職進修機會以提升素質,並加強對中等學校課程與教學之研究發展。
  目前該研習會員額編制設主任、副主任各一人,研究員六人,副研究員九人,助理研究員六人,行政室主任一人,研究室主任與組長二人,由研究員兼任;此外,另有編審二人,輔導員五人,組員八人,書記二人,護士、圖書管理員、會計員和人事管理員各一人,共計員額四十四人。在組織規程上分設教務組、輔導組、研究室、行政室等四個單位。其中,教務組負責研習計...
思式師範教育     
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  思式師範教育是一種著重探究取向的教學實習課程(an inquiry-oriented student teaching program)。這種師資培育課程,係以美國哲學家杜威之「思式行動」(reflective action)的概念為指導原則,開展出「思式教學」(reflective teaching)的課程模式,主張教師是專業自主的決策人員,是身在現場的研究人員,必須不斷就其教學行動及相關素材,從事反思考,以建構切合實際教學情境的知識經驗,提升符應公平正義原則的教學效能。
  傳統的師範教育,泰半強調以最有效的方式,運用現成的教育學理或知識,達成既定的教學目標。這種重視...
月課     
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每日每月按時考察。《魏書.卷六二.李彪傳》:「及儲宮誕育,復親撫誥,日月課,實勞神慮。」也作「日月試」。
臺灣政府警政廳     
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臺灣政府所屬的機構,受內政部警政署指揮監督,掌理全警察行政的計畫、民眾的組織、外僑的保護、戒嚴法令的施行、刑事及違警案件的偵訊與處理等事務。前身為警務處,但已於民國八十六年改為警政廳。又八十八年七月一日臺灣政府功能、業務與組織調整後,臺灣政府警政廳已併入內政部警政署。
    
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府執行的政務。如:「歷任長無不致力於推動政革新。」
    
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1.設於禁宮中的官署,如門下、中書等。
2.宮禁。《三國志.卷九.魏書.曹真傳》:「晏長于宮,又尚公主,少以才秀知名。」
    
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回憶、記憶。唐.韓愈〈與崔群書〉:「又不知無乃都不記,任其死生壽夭耶!」也作「記」。
    
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1.唐人稱尚書為「南」。宋.陸游《老學庵筆記》卷六:「唐人本以尚書在大明宮之南,故謂之『南』。」
2.中國南部各的統稱。
    
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祭掃先人的墳墓。清.全祖望〈梅花嶺記〉:「尚有數人,其後皆來江都墓。」
    
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一百錢足數稱為「足陌」;錢幣不足一百而仍當百錢使用,稱為「陌」。宋.歐陽修《歸田錄》卷二:「用錢之法,自五代以來,以七十七為百,謂之陌。」也稱為「錢」。
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