跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
552 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
以文會友     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
透過詩文來結交朋友。《論語.顏淵》:「君子以文會友,以友輔仁。」明.朱權《荊釵記》第二齣:「君子講學,以文會友,有何不可?」
歌頌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
詩文來頌揚、讚美。唐.元結〈大唐中興頌〉:「前代帝王,有盛德大業者,必見於歌頌。若今歌頌大業,刻之金石,非老於文學,其誰宜為?」也作「歌誦」。
積健為雄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本指詩文內涵充實,才能外顯浩大。語出唐.司圖空《詩品.雄渾》:「反虛入渾,積健為雄。」後用來指平日累積鍛鍊,成就強健的體魄。常用來勉勵運動員。
顧炎武     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
載道。學宗程、朱,篤六經,旁涉國家典制,以及天文,儀象、兵農之屬。晚年則精研考證,兼嗜金石。著有亭林詩文集、日知錄、天下郡國利病書、音學五書等書。 三目從平定三藩之亂以后,清王朝在中國的統治穩定下來了。但是,還有一點叫康熙帝不大放心,這就是怕有些明朝留下來的文人心里不服。于是,他採用一個辦法開"博學鴻詞科",命令各地官員和朝廷大臣,把有學問的文人推薦給朝廷,馬上封他做官。這一招果然很靈,不少全國著名的學者、文人應召到京城,做起官來了。但是也有一些學者認為,他們是明朝的臣民,到清朝做官是喪失氣節的事。他們寧願冒殺頭的危險,...
僕僕風塵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「風塵僕僕」之典故說明,提供參考。 「風塵僕僕」係由「風塵」及「僕僕」二語組合而成。 「風塵」是出自漢.秦嘉〈與妻書〉。秦嘉,字士會,東漢隴西人。桓帝時,秦嘉為郡上計簿吏,因此須向中央報告該郡境內所有統計數據。有次,妻子徐淑因病返回老家,來不及當面告別,於是互贈詩文抒發思念之情,《玉臺新詠》即收錄有秦嘉〈贈婦〉詩三首。〈與妻書〉一文裡提到「當涉遠路,趨走風塵。」寫的是:出差的路途遙遠,一路上必然勞頓地趨走在風沙塵土中。 「僕僕」則是出自宋朝高斯得〈經筵進講故事〉。文中指出近年來,士大夫汲汲於爵祿名位的追求 形成一種風氣,廉恥道德為之淪喪。也因為這樣,使得近來負監督糾彈諫諍之責的臺諫官...
成竹在胸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「胸有成竹」之典故說明,提供參考。文同(西元1018∼1079),字與可,北宋梓州永泰(今四川鹽亭縣東)人。擅長詩文書畫,以畫竹及山水聞名。和蘇軾是表兄弟,也是感情深厚的好朋友。宋神宗元豐二年七月七日,蘇軾在曝晒書畫時,找到了文與可贈送給他的〈篔簹谷偃竹圖〉。因為當時文與可已經過世,睹物思人,於是以此畫為篇名,寫下〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉,文中敘述文與可畫竹的理論和對文與可的懷念。文與可十分喜愛竹子,所以在窗前種了一大片竹子,無論晴雨寒暑,都仔細觀察竹子的生長情形和姿態變化。文與可曾告訴蘇軾說:「畫竹之前,胸中必須先有竹子的完整形象,然後心手相應,如此才能將竹子生動的神韻表現得淋漓盡...
鄙陋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.庸俗淺薄。《儒林外史》第八回:「當下酒過數巡,蘧公子見他問的都是些鄙陋不過的話。」
2.自稱淺陋的謙詞。《後漢書.卷五七.杜欒劉李劉謝列傳.劉瑜》:「臣瑜自念東國鄙陋,得以豐沛枝亂,被蒙復除,不給卒伍。」
3.醜陋。《西遊記》第一回:「你身軀雖是鄙陋,卻像個食松果的猢猻。」
4.簡陋荒僻。金.王若虛〈鄜州籠興寺〉:「鄜為州在深山窮古間,荒涼鄙陋。」
5.卑賤、低微。如:「他雖出身鄙陋,卻懂得力爭上游。」
歌詠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
詩文歌唱抒發情感。《宋書.卷六七.謝靈運傳》:「夫志動於中,則歌詠外發。」
滿腹珠璣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
珠,圓的蚌珠。璣,不圓的蚌珠。珠璣,引申為詩文。滿腹珠璣形容人善於詩文,極有才氣。如:「他滿腹珠璣,下筆成章。」
齒頰生香     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
吃了美味食品後,牙齒和兩頰逐漸感到香甜的味道。語本宋.蘇軾〈橄欖〉詩:「待得微甘回齒頰,已輸崖蜜十分甜。」後比喻美好的詩文意味深長,令人讀後津津有味。《儒林外史》第三四回:「這些事我還不愛,我只愛駪夫家的雙紅姐,說著還齒頰生香。」
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示