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勵行
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努力認真的執行。如：「我們當勵行勤儉建國的原則。」《清史稿．卷二一四．后妃傳．文宗孝德顯皇后傳》：「太后屢下詔：『母子一心，勵行新政。』」也作「厲行」。
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重責大任
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重大的責任。如：「因為你為人正直，處事認真，所以董事會決定將這重責大任交付給你。」
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求學
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研求學問。[例]認真求學是做學生應盡的本分。
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顧亭林
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二騾，載書自隨。所至阨塞，即呼老兵退卒，詢其曲折。或與平日所聞不合，則即坊肆中發書而對勘之。」可見其認真嚴謹。著有《亭林文集》、《日知錄》、《天下郡國利病書》、《肇域志》、《音學五書》等，於乾嘉考證學有典範性之意義。【歸奇顧怪】當顧炎武還住在昆山的時後，與同里的歸莊交情很好，兩人砥性立節，常做出一些違反社會常態的舉止來，當時的人都認為他們是狂人，因此有「歸奇顧怪」之稱謂出來。歸莊縱覽六藝百家之書，又善寫擘窠大字，曾自稱「歸乎來」「普明頭陀」。明亡後與顧炎武起兵，事敗後歸隱。他的怪異，可在他的草堂大門前的對聯，可見一班。「...
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海明威
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（Elmore Leonard）稱海明威是影響他最大的人，這可從他著的散文中看到。儘管他聲稱自己並不認真寫文學著作，但他卻說：｢我以模仿海明威來學習……直至我發現自己並沒能模仿他對生命的態度。我並沒有像他那般對自己或任何事都存認真的態度。｣ 作品：《太陽依舊昇起》、《戰地春夢》、《戰地鐘聲》、《午後之死》、《渡河入林》、《老人與海》等等參考資料來源:http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%AC%A7%E5%86%85%E...
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下屬
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手下、部屬。[例]他為人認真負責，下屬都很尊敬他。
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開夜車
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2.利用夜晚休息時間繼續工作或學習。比喻工作繁重，臨時趕工。[例]與其考前猛開夜車，不如平日循序漸進認真學習。
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梗直
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正直。《北史．卷一七．景穆十二王傳上．汝陰王天賜傳》：「子文都，性梗直，仕周為右侍上士。」《初刻拍案驚奇》卷一二：「元來這老者姓陶，是諸暨村中一個殷實大戶，為人梗直忠厚，極是好客尚義認真的人。」也作「耿直」、「鯁直」。
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鄙夫之見
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淺薄、粗陋者的見解。《儒林外史》第五一回：「我與先生既非舊交，向日又不曾受過你的恩惠，這不過是我一時偶然高興。你若認真感激起我來，那倒是個鄙夫之見了。」
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中國科技大學
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責、要受命不辱、要克服困難。 校徽校徽圖案意象：秉持「公、誠、廉、勇」之校訓「崇法務實」之經營理念，認真辦學，追求卓越，在穩健發展中力求突破。 並且著重向下紮根，向下提升之教育目標，在全人教育之教育理念，共塑溫馨校園。圖案說明：以校名首字「中」為圖案主題，圖案構成以形式簡單，具生生不息之動感效果及容易辨識為原則。「│」字代表卓越及第一，兩端筆尖意喻學生專業技能之紮根與提升。轉動之兩大曲面代表學校師生教學互動，開展延伸；同時亦意喻學校兩校區如順航風帆，共榮發展。轉動曲面細分之三片小曲面意喻學校追求「特色教學」、「創新研...
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貓頭鷹博士