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正經八百     
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形容極為嚴肅認真。如:「你總是這麼正經八百,誰敢跟你開玩笑?」
鄭重其事     
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處理事物的態度嚴肅認真。《兒女英雄傳》第三六回:「他纔恭肅其貌,鄭重其事說道:『年兄!……你這舉人不是我薦中的,並且不是主司取中的,竟是天中的。』」《官場現形記》第五九回:「沈中堂見面之後,果然鄭重其事的,拿出一封親筆信來,叫他帶去給山東巡撫。」
獅子搏兔     
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比喻做小事情也拿出全部精力認真對待。《常語尋源.卷下.獅子搏兔用全力》引《談藪》:「獅子搏象用全力,不知獅子搏兔亦用全力。」
洪醒夫     
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農村人物,即使生活品質低落、愚昧的傳統觀念猶存、經濟上的困窘艱難,然而,由於他們對生活的誠懇、勇敢、認真的態度,從他們身上散發出人性的光輝與生命的堅韌,是令人感動的,而這便是洪醒夫所堅持的人性的純美,在他的小說裏,我們總會看到未來的希望。(3)溯源台灣文學寫實傳統:洪醒夫的田莊人系列小說,上承日據時代賴和、楊守愚、呂赫若、蔡秋桐等農村文學寫實精神﹔以及戰後初期鍾理和、葉石濤、鍾肇政等持續的農村寫實香火。與同時代的前輩和同輩作家:黃春明、王禎和、李喬、鍾鐵民、陳恆嘉、宋澤萊、林雙不等,將當時台灣農村社會的轉型面貌與問題刻劃...
當真     
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1.信以為真。《文明小史》第二二回:「這都是報館的妖言惑眾,有些不安分的愚民,只道當真可以做得,想出那種歪念頭來,弄到後來身命不保。」
2.真正、真實。《初刻拍案驚奇》卷一三:「自此那兒子當真守分孝敬二親,後來卻得善終。」《紅樓夢》第六四回:「賈蓉道:『我說的是當真的話。』」
3.果真,疑信未定的疑問詞。如:「此話當真?」《初刻拍案驚奇》卷二六:「師父當真做出來?」
班規     
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osi:班規是指教師認可的行為和禁止的行為,最好是以正面行為來敘述,因為班規訂定後,教師和學生都會很認真地遵守,所以班規的訂定,其語義要明確。3. Canter:班規市教師對學生行為的期望。教師對學生行為很多,教師應從中選出最重要的三至五條,並以可觀察的具體行為訂定。故班規事班級中的社會規範,是為班上學生的行為規範設定限制的,用以引導學生能自動自發地限制並約束自己的行為以符合常規-即教師或學校的期望;班規亦是學生在班級生活中的規律行為,教師期望學生均能知曉且遵守的規定。從消極面而言,班規是用以維持時間、空間、活動、事件及...
白居易     
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成《錢唐湖石記》,刊於石上,使繼任者知曉。據說離開杭州時,他把官俸留在州庫,作為公家緩急之需。他為官認真,深得百姓愛戴,任滿離蘇時,父老泣別,相送十里。大和元年(827),改任秘書監,又回到了長安。大和二年正月,授部侍郎。次年,白居易五十八歲了,他深感年老力乏、宦途多險,便決意引退。春天,以太子賓客分司東都,自此長別帝京。在東都洛陽,他過書”中隱”的生活。既可保富貴,又能遠禍全身。會昌六年(846)逝於洛陽。相傳他去世之後,在洛陽龍門過往的行人,都到他墓前邐酒祭奠,以致墓前方丈之土,常成泥濘。 學術思想:他的詩歌現存近3...
齊心協力     
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團結心志與力量,共同達成目標。《初刻拍案驚奇》卷二四:「過不多時,眾人齊心協力,山嶺廟也自成了。」《二十年目睹之怪現狀》第二二回:「只要上下齊心協力的認真辦起事來,節省了那些不相干的虛糜,認真辦起海防邊防來就是了。」也作「齊心同力」。
康寧醫護暨管理專科學校     
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由于斌樞機主教以提昇國人醫學、衛生的知識,促進全健康為宗旨,於民國五十七年擘劃成立。創校以來秉持一貫認真辦學理念,校務發展蒸蒸日上,八十五年因辦學成績優良,獲教育部同意升格改制為「康寧護理專科學校」,為首間高職護校獲准改制成功之專科學校;八十七年起,為因應社會發展需求,陸續增設幼兒保育、資訊管理、企業管理、國際貿易、數位影視動畫科、應用外語等六科,九十六年設立老人健康管理科,共計八科,除以昭示本校醫護專長外,兼具新世紀管理、傳播人才之培育功能。民國五十七年創校 民國八十五年因辦學成績優良,獲教育部同意升格改制為「康寧護理...
開銷     
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3.解僱、辭退。如:「你再不認真工作,小心老闆開銷你!」也作「開消」。
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