:::
資料庫查詢時間:580.1217 ms
共 232 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
譏誚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以譏諷的話責問他人。《宋史.卷二五三.孫行友傳》:「全照深刻,常慮人以嚴察議己,今授此州,似涉譏誚。」《儒林外史》第八回:「王太守並不知這話是譏誚他,正容答道:『而今你我替朝廷辦事,只怕也不得不如此認真。』」
|
癡人說夢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
”,而癡人竟會信以為真。 4.相似詞、相反詞 相似詞痴心妄想、荒誕無稽 相反詞 5.例句總是說要努力認真,卻又不肯努力認真,只是癡人說夢。
|
等量齊觀
瀏覽人次:0
收藏人次:0
參考詞語︰齊量等觀注音︰ㄑ|ˊ ㄌ|ㄤˋ ㄉㄥˇ ㄍㄨㄢ漢語拼音︰qí liàng děng guān釋義︰猶「等量齊觀」。見「等量齊觀」條。
01.《聊齋志異.卷九.王子安》何守奇評:「子安弋獲心切,故狐戲之。然當其心滿意足時,何知為戲?齊量等觀,則詞林諸公,安非出於造物之戲也?世事種種色色,不必認真。」
|
慎重其事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
謹慎認真的對待這件事。《文明小史》第四六回:「這樣一想,我就不得不慎重其事,特特為為到順德縣去,聘了一個有拳教師,替我守門。」
|
學校文化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
格師生及相關人員,對學校有認同感和歸屬感,一進校門親切和心曠神怡,教師自然會努力教學、喜愛研究、學生認真學習、行政人員工作效率高,校園生氣蓬勃,人人敦品勵學,學生及家長以校為榮,教職員工以在校任職為樂(謝雲珠,2001)。 學校文化的特質(引自陳嘉陽,2012)學校文化是一種次級文化:學校因其特殊的組成份子與功能,形成具有獨特性的次級文化。學校文化是一種對立與統整互見的文化:教師與學生間的價值觀念、行為模式與內在期望都不可能一致,有時不免產生衝突與對立,所以要改造組織文化,價值信念是最深層也是最難改變的地方。學校文化是一...
|
潦草
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞:莊重、認真、鄭重、工整、端正
|
怠忽職守
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工作態度不夠認真負責或無法完成交付的任務。如:「他因怠忽職守,所以被解僱了!」
|
新好男人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
八十年代末期對理想男性的一種稱呼,相對於「新好女人」。當時指生活態度認真,具有幽默感,可信賴,重視家庭,願意分擔家務,體貼女性,能讓對方感到安適的男性。今泛指具備當代理想特質的男性。
|
寢食難安
瀏覽人次:0
收藏人次:0
睡覺和吃飯都不安心。形容心事重重,憂慮擔心的樣子。[例]做錯了事就應該勇敢承認,認真改過,否則受到良心的譴責,寢食難安。
|
渾水摸魚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在渾濁的水中撈魚。比喻趁混亂時攫取利益或指工作不認真。如:「有人在空難現場渾水摸魚,拿走許多貴重的物品。」也作「混水摸魚」。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士