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國立台東高商     
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班),計1152人(原住民學生有254人)。 教學設備各項設備,逐年改善與充實,設有語言教室二間,資大樓、實習大樓、圖書館、體育館、學生活動中心、視聽教室、飲料與調酒教室、客房教室設備完善、齊全。 社團活動為充實學生休間生活,共成立31個社團。學生依自己之興趣、性向選 擇參加,每社團均聘請校內外學有專長老師指導,以激發個人潛能,培養正當休閒活動。 學生輔導為維護與增進學生之身心健康,設有生活輔導組與輔導室,隨時協助學生處理個人與班級困擾,提升學習效果。 就業升學輔導本終身學習理念,以提升技職水準,除設有就業輔導組,負責...
德惠法     
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,相同地要求同樣的成員參與回答,而透過如此的循環,直到成員間表達出共識後則停止,此即意味著彼此間的資已獲得十足的互換,即為德惠法完成之時。(註1) 德惠法的參與者 決策者主要工作為幫助當事人了解狀況,並且協助其做決策,因此可之決策者本身必須特別注意德惠法所取得之成果,並且進而運用,如此才能使其過程進行順利。另外其任務也包括制定問卷、寄發問卷、修正問卷,進而提出完整的報告書。 工作小組此為德惠法之核心所在,此工作小組必須包含:1.熟悉德惠法研究設計以及過程實務之專業人員2.熟悉主題領域知識的專家3.問卷設計、寄發問卷、整...
國立光復商工     
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國立光復高級商工職業學校是一所位於台灣花蓮縣的國立高級商工職業學校,簡稱光復商工。創校於1996年。校地面積為6.2221公頃。目錄1 英文名稱2 教學單位3 校史4 交通資5 參考資料 英文名稱National Guanfu Senior Commercial and Industrial Vocational High School 教學單位 學術學程 資應用學程 商業服務學程 汽車技術學程 電子技術學程 餐飲管理學程 校史80...
PISA     
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鍵字。思考、判斷和自學能力是PISA評比三大素養最重視的核心能力。以閱讀為例,它包含三個層次:擷取資的能力─能從閱讀的文本中,找到所需的資。解讀資的能力─閱讀後,能否正確解讀資的意義。思考和判斷的能力─將所讀內容,與自己原有的知識、想法和經驗相連結,綜合判斷後,提出自己的觀點。 文字來源親子天下...
區別化教學     
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生:了解學生的身心狀況、能力及興趣。2.準備各種不同的教學方法:包括直接教學法、探究學習、合作學習、息處理策略等。3.確定各種同教學活動:依照學生不同能力、興趣和背景,提供不同教學活動,讓學生能夠進行有意義的學習。4.確立評量學生進步方法:為確實了解學生學到東西,必須採用各種評量方法,例如:學生學習檔案、實作評量等。
社會科批判性思考教學策略     
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網際網路無遠弗屆的強勢威力,即其豐富多樣的資,在不知不覺以滲入教育領域當中。有鑑於社會科內容涵蓋歷史、地理、政治、經濟、環保、生活教育、心理等領域外,尚有法律、兩性平等教育、生涯教育及世界觀教育等。面對如此多樣化的教材和資來源,教師如何在教學過程中融入批判思考教學裨利於學生批判性思考之培養,將成為社會科教師的重要課題。茲取如下數種社會科教師可以運用的批判性思考教學策略。1. 良好的發問技巧。教師宜對教材有透徹的認識對教學目標有效的掌握,對外來資...
模擬學習     
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能,包括:1. 遊戲統統政出行動的目標路徑。2. 比對該路逕行動結果的回饋並偵測錯誤。3. 利用錯誤號來重島或修正系統運作。心理學家藉由這樣的機制系統來分析人類的學習;「學習與教學」是從「個體本質」(例如,個體對其行為在環境制約結果的知覺經驗、以及個體從事自我修正行為)和「學習情境的設計」(例如,為學習者設計充滿回饋的環境)來看。教師的角色是解釋(explaining)活動規則、監控(refereeing)學生在主動參與下的角色和任務、支持性和建議性的教練(coaching)方式,與學生討論(discussion)面臨...
警鐘     
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警告發生意外或有危險情況的信號鐘聲。常用於防火、防盜等。亦借以比喻警醒人的息。
元培科技大學     
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目錄1 英文名稱2 辦學理念3 創校人簡介4 創校理念5 校徽6 學院系所7 校史8 交通資9 參考資料 英文名稱YUANPEI UNIVERSITY 辦學理念「元培」之意「元」乃萬物之初,是一切根本開始的意思,不但說明本校是我國醫事技術學校的發端者,更要同學研究萬物與生命的根源及其奧秘神奇之處,追根究底,發現真理,然後才「培」養出優秀的醫技人才,發展科學,迎頭趕上歐美各國。教育宗旨本校秉持創校人的教育理想,及發展醫學科技,培育人才的苦心,因此,40年之教育宗旨即『培養醫學技術專業人才,強化醫療功能,健全醫務管理、增進...
面試     
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經過深思熟慮的問題時,面試效果肯定要好。 (四)詳細了解情況 最重要的是,面試小組要結合其他方面的息來源,分析面試中所蒐集到的息。其他息來源有:申請書,證件,教學和領導表現,介紹信,及測試中心的資料。總而言之,為篩選出優秀校長候選人,學區應應用綜合的系統方法。 關鍵字中文關鍵字:面試英文關鍵字:interview 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理,1991...
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