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女性主義取向
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護身處父權制度底下所有女性面臨的議題，目前的女性主義則是擴大關懷的焦點，關照到社會權力加諸於不同類型個案身上所造成的傷害，因此更廣的來看待多重壓迫、多元文化覺察與具備多元文化能力，亦即不是只針對女性來探討，凡是與種族、民族、社經地位或性取向的有關的議題，均應一併考量。「個人的即是政治的」之論點，是女性主義者的基礎論點；此外，女性主義的主要觀點尚包含強調基於對父權主義的反動，而重視對性別刻板化印象的敏感與批判、以女性為中心、重視權力、無權力與獲得權力及賦能。 關鍵字中文關鍵字：女性主義取向英文關鍵字：feminist ap...
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諮商階段初期
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諮商階段初期(initial stage)「好的開始是成功的一半」，雙方之諮商關係及目標若能在諮商初期即有輪廓，將有助於往後之進行。諮商初期之個案大致有二個來源：一是諮商師主動發掘或受轉介之委託，並邀請個案來談；二是由案主自行前來求助。以兒童而言，自行求助的比例較少。若是個案主動前來，諮商師對個案之主訴...
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輔導團隊工作組成
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綜合領域）教學，又要規劃生命教育、性別教育、生涯發展教育、親職教育等全校性活動，還要進行二、三級輔導個案，輔導工作的負荷沉重，可見一斑（施青珍，2003）。此外，原先輔導室的設計乃假設學生的適應問題都是輔導教師可以解決的，缺乏對家庭—學校—社區問題相互關聯的認識，導致專業一元化，既要輔導教師教課，又要處理複雜的學生個案、團體、家庭、社區問題，根本應付不來。這已不單是教學負擔太重的問題，也包括專業限制的困境。這也是為何有學校社會工作制度的國家之所以投...
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行動性之技巧
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行動性之技巧(action skills)為了讓個案除了坐而言，亦能起而行，諮商師與個案建立關係、設定目標，最終仍要將討論之內容化為具體行動，藉此過程以檢核前面之過程是否對個案確有助益，或做為修改諮商目標之參考依據。以下分別說明相關之技巧。目錄1 (一)建立契約2 (二)行為預演以及角色扮演3 (三)問題解決4 (四)運用想像技巧5 關鍵字6 參考資料 (一)建立契約諮商關係...
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創傷兒童(Traumatized_children)
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相關的感覺和經驗，幫助孩子宣泄情緒，進而放鬆和復原。治療過程中,治療師要提供一個安全而支持的環境,讓個案重回創傷相似的情境中,喚醒創傷的記憶,讓倖存者對事件產生覺察、重新詮釋,並重新賦予意義,而獲得治療。重述創傷事件的歷程意味著重新經歷一次痛苦的記憶，因此諮商師和個案的治療關係也是重要的一環。 關鍵字中文關鍵字：創傷兒童英文關鍵字： Traumatized children 參考資料1. Malchiodi, C. A. (2012). 創造性治療...
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強迫症
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例如︰「我的手好髒，我必須去洗手！」、「我可能沒關瓦斯！」或「我會傷害我的 小孩！」。這些想法都不是個案本身想要的、那是不愉快的，會產生很高的焦慮。強迫行為在強迫思考之後，跟著來的就是強迫行為。強迫行為可以暫時降低強迫思考帶來的焦慮，但是也因此而不斷地強化個案去執行強迫行為的動機。最常見的強迫行為是 清洗與檢查。其他症狀包括︰算數字、收集物品、物品排列的整齊性。這些行為一般是想免除對自己或他人的傷害，或者無法擺脫不合理的責任感。某些人會有重複 的儀...
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多重障礙兒童發展性評量
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技能之間的關係也可能與一般人有所差異。2. 缺乏年齡適當性堅信發展信課程的邏輯順序，將會阻礙教師調整個案的每日生活環境，以能教導那些具年齡適當性的功能性技能。3. 分立技能的評量缺乏功能有些測驗將技能分開評量，像是「抓取一個2英吋的木钉」，這樣的測量的項目使技能獨立於課程和環境領域，技能與技能之間也毫無功能相關。需要思考的是，當打扮的時候能抓著梳子、喝湯時能抓著湯匙、遊戲時能抓著玩具，則該技能才變得有意義。4. 效度的問題有時，評量某技能的母的不清，將會導致效度解釋和管理上的問題。5. 應用於教學目標的問題教師們均假定評...
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顧命
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禮實施的情形；並檢視經學研究對歷來王位的傳承究竟有多大影響。因而本論文的寫作，是學術與政治互動的一個個案。
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子宮外孕
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情形)、孕產史、最後月經來潮情形等，以評估是否為其他疾病引起之不適。3.若診斷為子宮外孕，需仔細評估個案之生命徵象，並預估其出血量；出血量的估計不能以陰道出血量預估，因其常見於腹腔內出血，須以血紅素值及血壓小心監測。4.給予足夠之靜脈輸液，必要時可輸血，詳記輸出入輛以評估腎功能。 關鍵字中文關鍵字: 寇倫氏徵象英文關鍵字: Cullen sign 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學，2009年2月，頁7-9~7-10，華格納股份有限公司。
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夥伴教師
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師英文關鍵字：Partner teacher 參考資料孔令堅著。運用反思教學模式於教師專業學習社群之個案研究，2012年，頁5、31-32，國立東華大學教育行政與管理學系學校行政碩士學位班碩士論文。
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貓頭鷹博士