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研究問題
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的問題到深層的問題，最後並可要求學習者在案例敘述與真實生活之間做比較。(2)研究問題要具有關鍵性：每個案例都應包含主要觀念，做為議題的核心，而研究問題應針對主要觀念提出，如此的研究問題才具有關鍵性。(3)研究問題的措辭要能鼓勵思考：由於研究問題有許多可以接受的答案，因此意味著每為學生必須思考和討論他們自己的答案，才能對研究問題做出研究。(4)研究問題的語氣要用邀請而不是命令的：研究問題要用邀請的語氣而不是命令的語氣，使學生在具有安全感的情況下作最好的思考。(5)研究問題提議要明確、具體：問題提議如果不明確，其結果不但使學...
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併案
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合併相關的案件。如：「這兩個案子有關，可併案處理。」
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改判
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法官或體育裁判更改原先所作的判決。[例]這個案件因罪證不足，被告經高等法院改判無罪後釋放。
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觀護制度
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對犯罪人運用社會個案工作方法，施以調查、分析及擬訂科學處遇計畫，向法院法官提供意見的程序。若經法院宣判觀護處分時，則加以輔導、監督。
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刑庭
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審理刑事案件的法庭。[例]第一刑庭今天排定審查五個案件。
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案元
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科舉時代童生院、府、州、縣試的第一名。《初刻拍案驚奇》卷一○：「好文字，好文字。就做個案元幫補也不為過，何況優等？」
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語言障礙兒童診斷程序&教育安置
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語言障礙兒童診斷程序&教育安置診斷語言障礙兒童的程序可分下列幾點說明:目錄1 一、個案的病例2 二、智力評量3 三、聽力評量4 四、障礙評量5 五、輔導或矯治計畫6 語言障礙兒童的安置原則如下:7 目前我國對語言障礙兒童的安置，通常有下列兩種:8 關鍵字9 參考資料 一、個案的病例1. 發展史:例如出生時是順產或事難產，是自然產或剖腹產，尤其要知道是不是早產，因為早產兒常有一些疾病，包括語言中樞或聽覺、構音器官的問題。2. 家族狀況:了解家...
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貓頭鷹博士