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鉻
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化學元素。符號為Cr。過渡金屬元素之一，色灰黑如鋼，質地堅硬，鎔點頗高，接觸空氣不會氧化。其化合物可作顏料，並可與其他種類的金屬結為合金，工業用途廣泛。
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一柱擎天
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目錄1 出處2 解釋3 故事內容4 相似、相反詞4.1 同義詞4.2 反義詞5 例句 出處唐大詔令集卷第六十四:「卿五山鎮地，一柱擎天。」語譯:你能擔負重責大任，就如五嶽可鎮壓大地，巨柱可托起高天。 解釋比喻能擔當重任的人。 故事內容無。 相似、相反詞 同義詞中流砥柱、擎天玉柱、棟樑之材 反義詞害群之馬、扯後腿 例句放眼天下，唯有他能一柱擎天，負此重責，其他人不過爾爾。
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貓
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vestris，而家貓則歸為野生斑貓表親，學名稱作F. silvestris catus。此提案也對其他動物的分類重新審視，將17個原本基於家養型態所作的歸類，改用野生型態作為分類命名基礎，發表於《動物命名學報》（Bulletin of Zoological Nomenclature）。除了上述分類方式之外，1777年，Johann Christian Polycarp Erxleben在著作《Anfangsgründe der Naturlehre and Systema regni animalis》的分類中，家貓的...
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概括
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1.總括。如：「概括全部」、「概括其他」。
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教學
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教學結果、教學社記的適切性。包括以下三項：1. 認知性：教學的認知性是指教學內容應合乎事實，且能經過其他人物、時空的驗證。2. 價值性：教學的價值性是指教學結果有其意義及道德作用。3. 自願性：教學的自願性指教學過程能合乎學生的學習意願與動機。 專業性的規準(註1.2)專業性的教學規準，用以評量教學目的、教學意圖、教學成效的完成標準。包括以下三項：1. 目的性：教學的目的性是指教學活動能達成預期學習結果。2. 釋明性：教學的釋明性是指教學意圖能為學生所理解、仿效。3. 覺知性：教學的覺知性是指教學成果能為師生雙方所共同覺...
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抱
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1.用手臂與身體其他部位圍持住。[例]擁抱、抱孩子、抱薪救火 ◎
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旁
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2.別的、其他的。如：「旁人」、「沒旁的話」。
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名不副實
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近義:有名無實,徒有虛名,聲聞過情反義:名不虛傳,名副其實,名實相副辨似: 副，音ㄈㄨˋ。符合、相稱。不可寫作「付」。 「名不副實」及「有名無實」都有名目與實際不相符的意思。 「名不副實」側重名過於實；「有名無實」側重空有名目。 名不副實 有名無實 辨似例句 ○ ㄨ 這項商品號稱效果神奇，但使用起來卻和其他同類型產品差異不大，有點～。 ㄨ ○ 他對公司事務毫無決定權，是個～的總經理。
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另闢蹊徑
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另外開闢一條路。比喻另創一種風格或尋求其他方法、途徑。如：「這件事如果你無法幫忙，那我們勢必得另闢蹊徑了。」
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代幣制度
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中以正當行為取代不正當行為。代幣制起源於對精神病患者的制約，代幣法係以具有交換價值的象徵物代替金錢或其他許可證明(如機構幾張交換券可憑之領取食物)，做為患者自發性適當行為(如按時起床收拾床舖)出現時的正強化物，藉由後效強化原理，從而達到矯正不良習慣的目的。顯然，行為矯正之用於心理治療，其根據的乃是操作制約作用的學習原理，在外因控制下讓個體重新學到適當行為。(陳嘉陽，2012) 代幣制度中的供需法則 在代幣制度中的供需法則，「供給」指的是伴隨代幣而來的社會性價值、實質獎賞與增強物，而「需求」則為學生對該項獎賞、增強物的需...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士