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從心領導
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響組織成敗的唯一因素，「人心」的向背也是影響組織發展與成敗的關鍵力量。美國密蘇里州心理學家協會，固酮創辦人李夫頓(R. E. Lefton)、巴若塔(V. R. Buzzotta)承繼上述說法，並歸納實證研究之後發現，決定領導力高低的關鍵在於有效激勵人心，並將此一論述彙集成書，在1993年9月1日出版《從心領導》(Leadership through People Skill)，系統說明「心」的領導策略。依據李夫頓等人的說法，從心領導要訣在於人際關係技巧的有效運用，人際關係包括行觀察、雙向溝通、激勵人心以及變通創意。行為...
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修平科技大學
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觀光與遊憩管理系應用語文學院應用英語系應用中文系應用日語系語文中心通識教育中心 校史民國五十四年： 創辦人林湯盤（修平）先生，創辦本校，校名「樹德家政專科學校」，首任校長林寶樹先生。民國五十五年： 本校正式成立，八月招收五年制專科學生。民國五十九年： 奉教育部核准改辦工業專科學校，更名為「樹德工業專科學校」。民國七十二年： 成立二年制專科夜間部，招收在職進修學生。民國七十九年： 成立二年制專科日間部。民國八十三年： 增辦商業類科，更名為「樹德工商專...
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義大利雷吉歐學前教育系統
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與批評、指導。 二、Reggio Emilia學前教育系統之特色Reggio Emilia學前學校的創辦人Malaguzzi強調「互動關係」。這裡的關係指的學生、老師、家長、學校以及環境(指學校系統內的環境，如教室內外的環境；而學校系統外的環境，如社區的環境)間的各種關係。Malaguzzi主張教學時不可視「個體」為單獨的一個要素，應是學生與其生存環境為一整體。換言之，教學時不可以將學生與教室、學校、家庭和社區間的關係切割掉。由於Malaguzzi強調互動的關係，形成教育系統上的三大特色:1. 強調合作關係。2. 強調環...
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新創
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1.開始創辦或創建。如：「這份雜誌是由某企業家新創，據說銷路還不錯！」《聊齋志異．卷二．紅玉》：「今家道新創，非夙興夜寐不可。」
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曾樸
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人名。（西元1872～1935）字太樸，後改孟樸，筆名東亞病夫，江蘇常熟人，為近代小說家。通法文，光緒三十年（西元1904）創辦小說林書社，以筆名東亞病夫撰小說《孽海花》，名噪一時。著有《推十合一室文存》、《法國文學史大綱》、《補後漢書藝文志并考證》及小說《魯男子》等；譯有雨果、莫里哀、左拉之小說多種。
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華盛頓雙語小學
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校史87.07.08 - 核准創校，創辦人為李園會博士擔任董事長89.08.01 - 八十九學年度正式開學，原名「台中縣常春藤小學」89.08.01 - 第一任校長為莊碧雲女士接篆視事90.02.01 - 八十九學年度第二學期由羅文貴董事長接掌經營90.08.01 - 第二任校長為施月麗女士接篆視事91.08.01 - 九十一學年度正式更名為「台中縣華盛頓國民小學」92.08.01 - 第三任校長羅美櫻接篆視事至今 資料來源華盛頓雙語小學
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葉維廉
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學教授。1970年返台灣大學擔任客座教授，協助建立比較文學博士班。1975年與侯健、楊牧、姚一葦等人創辦《文學評論》期刊。1980年出任香港中文大學英文系首席客座教授，建立比較文學研究所。1980年代多次回到大陸，在北京大學、清華大學講授比較文學。葉維廉早年曾名列“台灣十大傑出詩人”之一。後轉而從事比較文學、美學和文化哲學等的研究，著述等身，主要著作有《龐德的國泰集》、《中國現代小說的風貌》、《飲之太和》、《比較詩學》、《歷史、傳釋與美學》、《解讀現代與後現代》、《與當代藝術家的對話》、《尋求跨中西文化的共同文學規律》、...
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吉田松陰
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人名。（西元1830～1859）名矩方，字義卿。日本德川幕府末的志士。精通兵學，創辦松下村塾，教育子弟。言行激進果敢，後被幕府所捕殺。其思想對明治維新影響甚鉅。著有吉田松陰全集十一卷。
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廬隱
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靠舅舅，她舅舅時任農工商部員外郎兼太醫院御醫。1909年（宣統元年），廬隱12歲時，她進入美國教會所創辦的慕貞書院小學部就讀，並信仰基督教。求學、任教與第一段婚姻她於1912年（15歲）考上女子師範學校就讀，1917年畢業之後先後擔任北平公立女子中學、安徽安慶小學及河南開封女子師範學校的教職，並於1919年（22歲）考上北京女子高等師範學校（今北京師範大學）國文系旁聽生，並經過學期考試之後升為正班生，當屆同為旁聽生的同學有著名作家蘇雪林。她在學校接觸許多社會主義著作，經常參加群眾集會和遊行活動，並成為北京女子高等師範學校...
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包浩斯
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位於德國韋瑪城的一所設計學校。成立於西元一九一九年，由德國出生的美籍建築師華爾特．格羅佩斯創辦。主張藝術與工業生產結合，從事產品的美化與改良，對二十世紀設計藝術的教育與發展，有很大的貢獻。
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貓頭鷹博士