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開刀
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2.外科醫生為病人動手術。如：「他的心臟病需要開刀治療。」
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社會科教學的建構教學模式
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也考慮到由於教室中學生人數的限制，教師不可能長期使用這種方法，因此，教師可採下述的方法:1. 讓學生動手操作較具，具體的或半具體的。2. 在學生中找出幾個較優秀的，然後教師透過和這些學生的互動建立起教學模式，引導其餘的學生進行學習。3. 把學生分成幾個小組進行合作學習，在每一個小組裡，學生可透同件之間的討論、競爭、問難、模仿而增進學習的效果。 關鍵字中文關鍵字:社會科、探索、術語的引入、概念的應用、邀請、尋求解答、採取行動英文關鍵字:Social Studies、exploration、termintroduction、...
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膽囊
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內臟器官。形狀像梨，近肝臟右半葉。將來自肝臟的膽汁加以濃縮儲存，並排入十二指腸以利消化作用。[例]他得了膽結石，近日將動手術除去膽囊內的結石。
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綠化與環境
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同參與教室是師生一起生活的地方，對於教是綠化的工作，可由教師與學生之間共同來討論如何綠化，盡量讓學生動手去做；二讓學生親自照顧：學生自己攜帶或播種的部份，要每天澆水、觀察，水容器的盆景，要定期的換水，公共盆栽也要每天澆水照顧。 三、教室綠化的方式在走廊上、在教室內、在窗台上、在教室外 四、教室綠化實務---盆栽的種植材料、選盆、盆土、種植、管理 關鍵字中文關鍵字：綠化與環境英文關鍵字：green and environment 參考資料顏火龍、李新民等人著。班級經營─科技整合取向，2001年初版，頁277-280，師大書...
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切除
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切割除掉。[例]李太太上星期到醫院動手術，把子宮肌瘤切除了。
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百挫不折
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步的行動。橋玄知道了，非常生氣地說：「強盜目無法紀，怎麼可以為了我的兒子而縱放呢？」於是催促官兵趕快動手。後來強盜被逮捕了，但他的小兒子也被強盜殺害。由於橋玄敢於挺身與惡勢力對抗，極受當時的人敬重，後來蔡邕為他寫碑，稱讚他「有百折不撓、臨大節而不可奪之風」。這裡的「百折不撓」，演變成一句成語，用來比喻人的意志剛強，即使受到許多挫折，仍不屈服。
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羞刀難入
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比喻事情既發，難以收回。如：「你這樣一再當面揭他瘡疤，他羞刀難入，當然立馬反擊！」
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橫拖倒拽
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拽，用力拉扯。橫拖倒拽指用暴力強拉硬拖。《初刻拍案驚奇》卷三四：「眾皂隸一齊動手，把嬌嬌嫩嫩的一個尼姑，橫拖倒拽，捉將下來。」《老殘遊記》第五回：「玉大人叫把他們站起來，就有幾個差人橫拖倒拽將他三人拉下堂去。」
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快口直腸
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都成了千古罪人。」呂師孟不服氣地挖苦文天祥說：「丞相你曾上疏奏請皇上斬殺我這個叛逆，現在為什麼不親自動手呢？」文天祥又罵道：「朝廷沒能將你們這樣的叛賊處死是失刑，但奇怪的是你們居然也還有臉見人？我的確恨不得親自動手！雖然以目前情勢你們可以輕易殺了我，但我一點都不怕，殺了我反是成全我當大宋忠臣！」一旁的人見他在這樣的局勢下居然還能正氣凜然、無所畏懼地說出這番話，都不禁動容，還有人轉述給伯顏聽，伯顏於是稱讚說：「文丞相心直口快，男子心。」「心直口快」是直接摘於典源的成語，用來形容個性直爽，說話不隱諱。
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攘臂一呼
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揮動手臂，高聲呼喊。宋．辛棄疾〈淳熙己亥論盜賊劄子〉：「皆能攘臂一呼，聚眾千百。」也作「振臂一呼」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士