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滿州路上(劉祥)     
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請求、索取。《南史.卷五.齊廢帝東昏侯本紀》:「富人悉誣為罪,田宅貲財,莫不乞。」
數理發法     
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  「數理發法」在教學中含有數理和發兩個概念,包括教學、學習和作業三種動作,為蘇聯人蘭達(D. Landa)於一九五二至一九六一年提出並經過實驗,原名數理發說(Algorithmic-Heuristic Theory, AHT),雖應用算術計算為入門步驟,卻可廣泛的用於學習中的思考和理解,而且側重對學生的發。
  此法在數學概念中取其確切與規則性;發概念則取其在解題過程中,不求立即得到答案,而是先嘗試解決問題的一部分。如是便須應用思考並逐次發掘問題的關鍵,包括設想和問題有關的因素。
  蘭達提出此法是因鑑於舊式教學的若干缺點,如教師只灌輸知識,而不教學生「自行了解...
檔案;打開檔案     
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(一)指一個己可以讀、寫或二者皆可的檔案。程式要存取一檔案的內容前必需先執行開的動作;在程式執行完畢後,必須執行關閉檔案的動作。
(二)指將一檔案變成可存取的狀態。
動條件;重新開始條件     
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指在執行電腦程式時,能重新建立並允許再動電腦程式的條件。
動常式     
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同【重作常式】(rerun routine)。
動和復原技術     
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當系統發生錯誤或出現中斷時,重新動或者修復後再繼續執行的一種技術。
動塊     
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指儲存內容為始系統程式的磁碟磁區。在開電腦或重新動時,載入本程式,用以載入實際作業系統。
動程序     
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指電腦或程式系統於動時的必要程序。
車城人家(劉祥)     
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