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指電腦設備在電源沒有關閉的情況下,重新起動系統。通常在軟體發生錯誤後,按硬體的重設鈕重新起動系統。參【冷動;冷開機】(cold boot)。
丹脣     
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舊時比喻女子開口說話。《老殘遊記》第九回:「子平覺得翠眉含嬌,丹脣秀,又似有一陣幽香沁入肌骨,不禁神魂飄蕩。」
    
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安居、休息。《詩經.小雅.四牝》:「王事靡盬,不遑處。」《後漢書.卷三二.樊宏傳》:「東西誅戰,不遑處。」
黃衣坐婦(劉祥)     
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消極發法     
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  消極發法是由英籍匈牙利數學哲學家和科學哲學家拉卡托斯(Imre Lakatos, 1922~1974)所提出的理論,是為拉卡托斯「科學研究綱領」(scientific research programmes)中四個相互聯繫的部分之一。
  在拉卡托斯的〔科學研究綱領方法論〕中,指出科學研究綱領可以透過二種方法得以延續與進步,即「消極發法」與「積極發法」(positive heuristic):前者以禁令來保護綱領的硬核(hard core);後者則以保護帶(protective belt)的構造和理論科學的相對獨立性來闡發綱領。
  所謂「消極發法」即是禁止反駁...
《陳天》     
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  陳天(1893~1984),字修平,筆名翊林,別號寄園。湖北省黃陂縣人。七歲入私塾;十三歲考進武昌高等農務學堂附屬小學;一九一○年就讀該校附中農科肄業。次年武昌起義,學校停課,乃從軍,不久退伍還鄉。一九一二年考入武昌中華大學政治經濟科。一九一五年大學畢業。一九一六年至一九二○年,先後任教於中華大學中學部、文華大學、長沙第一師範學校;並從事新文化運動。五四運動起,加予響應,並創辦刊物、指導學生。同年秋天,加入「少年中國學會」。當時政局混亂,國事日非,陳氏對政治漸感厭棄,而對教育日感興趣,乃於一九二○年夏考進南京高等師範學校教育科,專攻教育學與心理學。一九二四年夏自國立東南大學(原南京高師改...
    
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  汪淑,清代藏書家。字秀峰,又字慎儀,號訒庵,浙江歙縣綿譚人。初以治鹽起家,寓居杭州小粉場,題其廳事曰飛鴻堂。工於詩,與顧之珽、朱樟、杭世駿、厲鴞諸人相唱和。官工部都水司郎中,後擢兵部職方司郎中。嗜古有奇癖,其開萬樓藏書多達百餘櫥。並收集秦漢以來古印章甚富。乾隆37年(1772),詔求遺書,淑以精醇祕本500餘種進獻,當時只有鮑廷博、范懋柱(天一閣)、馬裕等人足與之比。獲賞頒〔古今圖書集成〕一部,又在其所進劉一清〔錢塘遺事〕、許山高〔建康實錄〕二書之上,御筆題詩。後4年,賜〔平定伊犁戰圖〕一冊。52年,又賜〔小金川戰圖〕一冊,皆當時少有之殊榮。其著作有〔訒庵詩存〕、〔印人傳〕、〔水曹清暇...
    
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請問。唐.韓愈〈送鄭尚書序〉:「大府始至,四府必使其佐問起居。」《紅樓夢》第二回:「卻說封肅因聽見公差傳喚,忙出來陪笑問。」
蒙與教育     
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  「蒙」一辭意謂著人類理性充分發揚而受到讚美,並強調人類理性是檢驗其思想的最佳工具。西方歷史學家將十八世紀界定為理性時代,因在此歷史階段中,西方人擺脫宗教約束,運用理性,探求知識,追尋真理,重視社會進步,強調人類認知能力的有效性,在在使得西方十八世紀成為一個打破傳統、創立新說的新時代。
  蒙時期的教育家有著一個堅定的信念,即人類的無知不僅成為個人犯罪的一項誘因,而且亦阻礙了社會的進步,有損於全體社會福祉的追求。因此蒙時期的教育家,有主張發展公共教育的呼聲。以法國思想大家康多塞(Marquis de Condorcet, 1743~1794)為例,他就注意到社會的每一分子都應...
自舉載入器;動載入程式     
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指由電腦硬體實現的一種子程式。它能自動讀入另一個子程式,其中開頭數條指令可用於引入其後的程式。
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