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啟閉
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1.開閉。《周禮．天官．閽人》：「凡內人公器賓客無帥，則幾其出入，以時啟閉。」《梁書．卷五一．處士列傳．何點》：「別為小閤室，寢處其中，躬自啟閉，僮僕無得至者。」
2.啟，指立春、立夏；閉，指立秋、立冬。「啟閉」泛指節氣。
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啟發法
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啟發法是一種引起或激發的教學方法，與注入、灌輸相反。教學上強調啟發法時，教師應設法使學生放棄被動接受與等待的心理，立於探索者的立場，自己去努力發現原理原則；此時教師所用的方法，便是啟發法。因此啟發法的要旨是：(1)促使學生自覺，進而主動學習；(2)激發學生興趣與好奇，使之願意持續的進行探究活動；(3)提示一些線索，以方便學生充分運用感官、思考來解答疑惑、蒐集資料；(4)適度的回饋及鼓勵，使學生體會發現的樂趣除了好奇心的滿足，也有外在的報酬；(5)對於學生提出的解釋及多方的嘗試，以少設限的態度允許其有嘗試錯誤機會；(6)不要求學生一味的接受師長、書本所提示的道理，允許其對既存觀點加以質疑與挑...
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電腦啟動程序
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「Boot」、「Bootstrap」及「Booting」等字眼均與啟動電腦或電腦系統程序有關，而「啟動載入程式」(Initial Program Load，簡稱IPL)與「Initializing」也是常用的字眼。電腦與一般的電機或電子用品不同，它必須經由一些正常的程序後才可以執行。這些程序中，最重要的是載入電腦的作業系統(Operating System)；作業系統是電腦系統軟體的一部分程式，它可使電腦系統與使用人員進行溝通，並分配電腦系統各項資源的使用時間，促使電腦能在最少人為介入的情況下連績動作。
在作業系統中，提供一些驅動任何電腦外在設備（如磁碟機與印表機）、內部記憶... |
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「道、強、開」的啟發教育
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「道、強、開」的啟發教育見於〔禮記．學記〕：「故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易以思，可謂善喻矣。」意思是說，教學要注重學生自動學習的原則，也就是啟發的教育，效果才會提高。
文中所謂「道」就是誘導，「強」就是鼓勵，「開」就是啟發，都是指導學生自動的方法。所謂「牽」就是牽強，「抑」就是壓抑，「達」就是代庖，都是造成學生被動學習的原因。 因此能對學生加以循循善誘，而不是牽著他的鼻子走，則學生會情緒平和，願意學習；能鼓勵而不壓抑，則學生興趣提高，學習容易；能啟發而不越俎代庖，則學生可自己去做，應用自己的思考解... |
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啟動機制
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指調用一個過程所要求的狀態條件，例如系統狀態匹配到執行產生式規則所要求的先決條件。
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款啟寡聞
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比喻人識見短淺，見聞寡陋。《莊子．達生》：「今休，款啟寡聞之民也，吾告以至人之德，譬之若載鼷以車馬，樂鴳以鐘鼓也。」也作「款學寡聞」。
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啟釁
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挑起衝突。《明史．卷二一一．梁震傳》：「凡啟釁者，謂寇不擾邊，我橫挑邀功也。」也作「起釁」。
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徵求啟事
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公開徵求人、物的啟事。如：「這則徵求啟事已在報上連續刊登了三個月。」
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夏啟
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夏禹的兒子，姓姒氏，為夏朝君王。禹曾讓位於益，但人民懷念禹的功績，乃擁戴啟繼位，遂開君主世襲的局面。在位九年而卒。
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謝啟昆(1737-1802)
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謝啟昆，字蘊山，號蘇潭，又號良璧、蘊生，江西南康人。清高宗乾隆2年(1737)生，仁宗嘉慶7年(1802)卒，年66。
啟昆於乾隆26年辛巳恩科進士及第，朝考第一，選庶吉士，散館授編修。既而充國史館纂修，日講起居注官，典河南鄉試，分校禮闈，均得士。37年，出為江蘇鎮江知府，調揚州。明於吏事，所持堅正，上官異意不為奪。治東臺徐述夒詩詞悖逆獄遲緩，褫職戍軍臺。尋捐復原宮，署安徽寧國知府。55年，特擢江南河庫道，遷浙江按察使。60年，轉山西布政使。州縣倉庫積虧80餘萬，不一歲悉補完。高宗異其才，以浙江財賦地虧尤多，特調任浙江布政使，歷三歲，亦彌補十之五。嘉慶4年，簡任廣西巡撫，內治... |
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士