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存在
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1.持續占據時間或空間，尚未消失。《禮記．仲尼燕君》唐．孔穎達．正義：「如此而后君子知仁焉者，仁猶存也，君子見上大饗四焉，知禮樂所存在也。」
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資料
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2.計算機中一切數值、記號和事實的概稱。通常指尚未加以處理者。[例]新版的套裝軟體增加了不少資料處理的功能。
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限制式寫作
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則思千萬。不幸而失其一二，則悄然不可暫耐；又不幸而失七八，則天下之苦境，若身兼之矣。起望彼隅，實相去尚未可里計也。故求天下之至樂，莫若分兩隅，而栣席於本無有樂之地。偶有一樂，自彼境至者，受之若得千萬焉；從無而思有，若得自意外，遑求其美？彼以為無可樂者，居於樂中，狃而失其正也。是故君子處境，先正其思；慎思之道，恃理以勝物。設定情境這是就社會的某一現況或虛擬的事件，設定一些情境，讓學生發表議論感想的一種命題方式。曾忠華教授在其《作文命題與批改》一書中說：「此種作文題目，或就社會現況，或虛擬事件，設定若干要項，令學生針對某事件...
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假設
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4.科學家提出解釋事象的主張而尚未證明的，稱為「假設」。一經證明，便成為科學理論而不復是假設。也稱為「假定」。
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大謬不然
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03.《明史．卷一二七．李善長列傳》：「藉令欲自圖不軌，尚未可知，而今謂其欲佐胡惟庸者，則大謬不然。」
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文不對題
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細細揣摩可乎？」蘭陔頷之，生歡喜捧去。未幾1>，蘭陔2>亦往生號內答之，見其在卷上揮毫疾書，訝曰：「尚未出題，何得有文？」生笑曰：「小子讀先生文，不忍釋手3>，恭繕4>試卷，以誌5>欽佩，即文不對題，不過被黜6>而已，亦所甘心。」蘭陔曰：「我累足下矣，奈何！奈何！」遂別去，逢相識者告之，一時傳作新聞。是夜試題出，果對。 〔注解〕
(1) 未幾：不久。
(2) 蘭陔：吳蘭陔，清朝人，生卒年不詳。時文中之名手，落筆高古，但屢次應試不中，功名之念甚切。
(3) 不忍釋手：心中割捨不下。見「不忍釋手」。
(4) 繕：音ㄕㄢˋ，謄寫。
(5) 誌：表示。
(6) 黜：音ㄔㄨˋ，摒棄。
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島嶼
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四周被水圍繞的小面積陸地。[例]時至今日，地球上仍有許多尚未開發的無人島嶼。
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懸而未決
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暫時擱置、延宕尚未解決。如：「這件懸而未決的案子雖經多次磋商，當事雙方仍無法達成協議。」
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合作統整閱讀寫作法
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讀時間，學習進度快之學生可利用這段時間欣賞別人之作品或作為自由閱讀之時間；學習進度慢之學生則用以加強尚未完成之作品。 參考書目黃政傑、林佩璇(民85)。合作學習。台北市:五南。
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制敵機先
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在事情尚未發生之前，制伏敵人。如：「在這次戰役中，我軍制敵機先，打了一次漂亮的勝仗。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士