跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
673 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:406.2632 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
十惡不赦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
01.宋.百川《太平治迹統類.卷一五.韓絳宣撫陝西》:「應陝西河東路罪人除卻謀改,鬥己殺人至十惡不赦外,餘死罪,下減一等。」
社會興趣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
Corey(2009).諮商與心理治療 理論與實務(八版)(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻鑫、瑞祥譯)。台北:雙葉書廊。 p.114註二:樊雪春(主編)(2009)。諮商輔導學辭典。臺北市:五南。p.175
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.被打敗。《史記.卷九二.淮陰侯列傳》:「至城,漢兵敗散而還。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.全、始終。用於否定句,表範圍。《後漢書.卷八一.獨行傳.脩傳》:「受教三日,初不奉行,廢命不忠,豈非過邪?」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.雇工。《韓非子.五蠹》:「澤居苦水者,買庸而決竇。」《漢書.卷三七.欒布傳》:「(越)窮困,賣庸於齊,為酒家保。」
宣布     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.宣揚流布。《宋書.卷七五.顏竣傳》:「竣在城常向親人敘之,言遂宣布,聞於太祖。」《文選.王襃.四子講德論》:「所謂中和樂職宣布之詩,益州刺史之所作也。」也作「宣佈」。
詞藻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.書名。清朝孫遹撰,四卷。論唐宋以來諸家詞,並拈取其名篇佳句,品其短長。
社會學的三大傳統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
戲劇論以高夫曼(Goffman)為代表。(註一) 關鍵字中文關鍵字:社會學的三大傳統 參考文獻註一:懷恩。社會學(概要)Q&A。台北:風雲論壇。p.42-44註二:社會學概論講義。取自網路資料 http://www.eyebook.com.tw/books/2BF21/2BF21-CON.pdf
地靈人傑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傑出的人出生或到過的地方,會成為名勝地區。後多用來指傑出人物,生於靈秀之地。唐.王勃〈州九隴縣龍懷寺碑〉:「地靈人傑,自朔野而重光,學府文宗,冠南都而獨秀。」《紅樓夢》第四八回:「這正是地靈人傑。老天生人,再不虛賦情性的。」也作「人傑地靈」。
ld Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻鑫、瑞祥譯)。台北市:新加坡商聖智學習。(原著出版於2009)p. 3012.張明麗. (2010). 自我肯定訓練團體對女性幼教師自我概念之影響 The Influences of Assertion Group Training Program on the Self-Concept of Female Kindergarten Teachers before and after Group. 教育研究學報, 44(1)...
回到頁面頂端圖示