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認知精緻化理論     
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或將舊知識解碼、從長期記憶庫提出來,工作記憶庫之中能同時把新舊知識拿來作各種運作,例如:比較、連結、整合、分析等。常其記憶庫所儲存的是語意、圖像或動作順序等之事表徵,這些知識結點彼此互連,由節點與通路形成一個巨大的網路。工作記憶庫提取長期記憶庫中的訊息,亦即活化某一知識節點,活化會經由節點間的通路散播到位置鄰近的節點,活化的節點範圍即進入工作記憶庫,成為那一剎那那個人大腦運作的內容。有些知識節點之間的關聯非常緊密,使活化散播的通路非常順暢,所提取出來的概念範圍可以比較廣大,有些知識節點間的關聯比較鬆散,散播活化的通路就比...
資訊融入教學     
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formation Technology in Teaching and Learning)、「電腦整合教學」(Computer Integrated Instruction)、或「科技整合」(Technology Integration)來強調資訊科技運用在教學的重要性(Dias,1999年、Sprague and Dede,1999年、Ertmer,Addison,Lane,Ross and Woods,1999年)。回顧國內與資訊科技融入教學...
魅力領導     
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育概論(上冊),頁496。教甄策略研究中心。鞠德風(2008)。魅力領導的形成理論、作用和影響-一個整合性觀點。復興崗學報,92,439-458。吳佳錚(2011)。魅力領導、組織承諾、工作滿意度等相關性研究-以中部區域醫院護理職場為例。逢甲大學經營管理碩士論文。
蒙特梭利教育     
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生命重要的前三年》一書中,提及動作心理層面與知識兩者之間交互關係時指出:幼兒透過有目的性的動作訓練,整合了自身機體動作的協調,藉由這些動作學會組織所有益處的動作。這一連串動作內化知識的歷程包括,當幼兒接受來自環境中的刺激時(視覺或聽覺),興趣引起動機藉由肌肉動作來完成刺激,而後幼兒將與物體接觸的經驗訊息傳遞回大腦,產生新的資料即轉換成知識保留在幼兒的心智中(魏渭堂、吳錦鳳,1995)。具體活動內容包含:日常生活基本訓練、兒童之家環境的維護與整理、園藝及手工、體操及律動等(李德高,1997;Montessori,1967)...
五年五百億專案     
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發展領域 (依補助經費高低排列) 國立臺灣大學共獲新台幣30億元補助人文社會、奈米科技、資訊電子科技整合、醫學、整合性生命科學與生物技術、永續發展與防災科技、神經生物與認知科學 國立成功大學共獲新台幣17億元補助基因調控與訊息傳遞、海洋環境及工程、前瞻材料及微奈米、心血管疾病、免疫學、物理治療、尖端光電、永續環境、地球動力系統、替代性能源、東亞人文與區域文化研究 國立清華大學 共獲新台幣10億元補助奈米與材料、生物科技、資通訊技術、能源與環境、基...
心理衡鑑     
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心理衡鑑(psychological assessment)定義由臨床心理師針對精神疾病患者、法院委付強制鑑定、因個人需求尋求鑑定等情形,利用相關心理評量工具或方法,收集資料後整合並分析目前個案的心理的行為與特性,最後提出判斷評估的專業服務。
變形蟲組織     
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充分激發教職員的潛能,以發揮最大的組織效能;也可以透過學校之間、校際處與處之間或係繼策略聯盟的途徑,整合成較具規模的教學、研究或行政運作體系,發揮「以少做多」的功用。學校如要採用變形蟲組織的設計,首先必須要靠政府在制度上配合。如政策性推動變動性的功能性校內組織減少固定式的組織、容許學校配合本身需要自主設計組織結構、鼓勵各級學校之間整體或局部的結盟等。其次,學校也要評估自身內部條件與資源狀況,進行最適切的功能性組合,同時也要持續評估這些功能性組合的需求性,適時加以改組。 中英文關鍵字中文關鍵字:變形蟲組織英文關鍵字:amo...
Apple     
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Fair)首次面世。Apple II與Apple I最大分別包括重新設計的顯示介面,把顯示處理核心整合到記憶體中,這有助於顯示簡單的文字,影像,甚至彩色顯示。而且有一個改良的外殼和鍵盤。Apple II在電腦界被廣泛譽為締造家庭電腦市場的產品,到了1980年代已售出數百萬部。Apple II家族產生了大量不同的型號,包括Apple IIe和IIgs,這兩款電腦直到1990年代末仍能在許多學校見到。當蘋果在1980年上市的時候,他們的資金比1956年福特上市以後任何首次公開發行股票的公司都要多,而且比任何歷史上的公司創造...
國立勤益科技大學     
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著重各科系所的特色專長訂立重點教育目標,實行學院管理,促進學制簡化,提昇教學品質與研究水準。積極推動整合性研究團隊,成立研究中心,結合國內外研究團隊,積極介入前導性產業領域,發揮實用性科技轉移實效。卓越教學品質精進計畫 本校主動爭取教育部獎勵大學卓越計畫,五個分項計畫為:教師教學品質精進學生學習成效精進職場競爭力再加值全人學習精進計畫教學資源整合共享系所本位課程規劃—建立系所特色 建立本校系所本位課程發展機制,確立系所之產業定位,發展特色課程,強化...
學校氣氛     
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學校氣氛(school climate)目錄1 定義2 起源3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指學校教職員生對於學校整合情境的感覺,這種感覺是經過一段時間之後的感受,而不是第一印象。此種感覺不僅會影響教職員生的工作士氣與學習士氣,也會影響其對學校的滿意度。 起源學校氣氛一詞可追溯到美國芝加哥大學學者哈品(A. W. Halpin)與柯羅夫(D. B. Croft)在1962年出版的專書;《學校組織氣氛》(The Organizational Climate of Schools)。該書指出,學校氣氛是由校長行為、教師...
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