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餳
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麥芽糖。明．李時珍《本草綱目．卷二五．穀部．飴糖》：「《集解》：韓保昇曰：『飴，即軟糖也，北人謂之餳。』時珍曰：『飴餳用麥糱或穀芽同諸米熬煎而成，古人寒食多食餳，故醫方亦收用之。』」
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花天酒地
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參考詞語︰酒地花天注音︰ㄐ｜ㄡˇ ㄉ｜ˋ ㄏㄨㄚ ㄊ｜ㄢ漢語拼音︰jiǔ dì huā tiān釋義︰即「花天酒地」。見「花天酒地」條。
01.《宦海．第一一回》：「當著那一面柳州失守，王觀察捐軀致命之時；正是這一邊風月珠江，木大人酒地花天之際。」
02.《孽海花．第一回》：「馬龍車水，酒地花天，好一派昇平景象！」 參考詞語︰酒海花天注音︰ㄐ｜ㄡˇ ㄏㄞˇ ㄏㄨㄚ ㄊ｜ㄢ漢語拼音︰jiǔ hǎi huā tiān釋義︰猶「花天酒地」。見「花天酒地」條。
01.清．趙翼〈前輩商寶意嚴海珊袁簡齋諸公詩……先後刻成羅列案頭足資欣賞率題四律〉其三：「論文竊幸及諸賢，酒海花天共擘箋。」
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驢鳴犬吠
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嘲笑人文詞拙劣，如同驢、狗的鳴叫。唐．張鷟《朝野僉載》卷六：「溫子昇作覬颾山寺碑，信讀而寫其本，南人問信曰：『北方文士如何？』信曰：『唯有覬颾山一片石堪共語，薛道衡、盧思道少解把筆，自餘驢鳴犬吠，聒耳而已。』」
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髮指
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頭髮上指。形容盛怒的樣子。清．洪昇《長生殿》第二十齣：「唉，外有逆藩，內有奸相，好教人髮指也！」
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國立曾文農工
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，和諧師生、激勵師生，一切校務正常化發展。八十二年二月一日，何明堂校長接掌本校，全心全力綠化校園，提昇全校師生的精神領域，並鼓舞師生士氣，期使教與學能臻理想的境界。九十年二月一日王增築校長接接掌本校，以一、五育並重，適性發展。二、推動社會教育，學校社區雙贏。三、溫和漸進，適才適所。四、研究創新，著重績效 的辦學理念積極轉型為綜合高中。94年2月，林淑娥校長接任，林校長辦學經驗豐富，到任後積極營造健康、和諧的校園，加強生活教；提高升學率與證照通過率。並爭取經費，興建教學大樓，帶動本校另一番新氣象。 交通資訊自行開車從高速公...
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大徹大悟
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澈底醒悟。元．鄭光祖《伊尹耕莘．楔子》：「蓋凡昇天之時，先參貧道，授與仙訣，大徹大悟後，方得昇九天朝真而觀元始。」也作「大澈大悟」。
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虛情假意
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虛偽做作，而無真實的情意。《西遊記》第三○回：「那妖精巧語花言，虛情假意的。」清．洪昇《長生殿》第一八齣：「一味虛情假意，瞞瞞昧昧，只欺奴善。」
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有效教學
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性、熟悉各項學習原則的運用，透過教學策略的應用，以合乎各種規準的活動程序，使教學活動的進行更順利，提昇學生的學習效果。2.有效教學必須有明確性（clarity）有效教學是指教師在教學歷程中，教學活動有系統、符合邏輯性、講述內容和目標明確清楚。教師能有效地應用教學的心理學原則，產生有效的教學，引導學生獲得有效的學習，進而達成預定的教學目標。例如，教師在教學歷程中，從溝通單元目標，有系統的呈現訊息、避免模糊不清、檢查學生瞭解情形、提供練習和回饋進行有效的教學。3.有效教學必須是多樣性的（variety）有效的教學行為必須符合...
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恃強凌弱
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倚仗強權，欺凌弱小。明．梁辰魚《浣紗記》第三七齣：「河西地久昇平，文公霸後稱強盛。豈料吳人來犯境，恃強凌弱要先盟。」也作「恃強欺弱」。
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發跡
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發達、得意。《文選．曹植．與楊德祖書》：「德璉發跡於此魏，足下高視於上京。」《喻世明言．卷一一．趙伯昇茶肆遇仁宗》：「我狀元到手，只為字黜落。知命中該發跡，在茶肆遭遇大官人，原來正是仁宗皇帝。」也作「發積」。
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貓頭鷹博士