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四步驟系統學習環
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四步驟系統學習環是以人類的感受與處理其經驗及資訊的方式各不相同為前提而建立的。由於人類這種差異,業已確認出有四種主要的學習風格(學習類型)。專注於這些風格並強調腦部的思考模式之一種教學步驟也已發展,即四步驟系統學習環。
下圖顯示此學習環,第一部分提供學習的個人意義及學習的理由,第二部分提供取得事實的經驗及導致概念性了解並能延伸知識的資訊,第三部分提供事情如何運作的經驗,第四部分提供個人發現的經驗並幫助學生分析如何應用他們已學到的,例如就相關性、實用性和解決問題等方面加以應用。 學校應教導所有的學生學習這四種方式。學生應有一部分的時間經驗過他們... |
轍環天下
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蹤跡遍遊天下。唐.韓愈〈進學解〉:「轍環天下,卒老於行。」
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環境情況;環境條件
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對一種功能單元或設備如電腦、飛機等,在進行保護或正確操作所需任何實體條件,例如溫度、濕度、振動、灰塵、雜訊與幅射等。
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循環規律
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循環規律(Repeating-pattern)目錄1 規律活動2 循環規律3 教學過程4 關鍵字5 參考資料 規律活動首先應先介紹規律的樣貌以及如何無限延伸下去,可利用一些簡單的教材,或者具體物來讓學生實際操作,舉例而言,老師可在黑板上先畫上幾個圖形,接著運用口述的方式來突顯其規律之所在,如DO RE MI DO RE MI的歌唱旋律,則學生可較容易發現規律之所在,因而自然地說出下一個圖形或者下一個音符。另外,也可提供一些動態的課程,讓學生們活動到...
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循環反覆
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反覆不斷的出現和變化。唐.羅隱〈芳樹〉詩:「春夏作頭秋冬作尾,循環反覆無終已。」
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環境生理學
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研究生物如何在其生存之環境中,表現各種生理功能(例如:營養、代謝、生長、修補、禦敵、生殖等)的科學。生物如何在變動的外在環境下,維持體內環境的恆定以表現各種生命現象,是環境生理學的主要內容。環境生理學是由二次大戰後動物生理學發展而來。早期的動物生理學大都是在實驗室內人工的條件下進行。1950年後才開始有較多在自然條件下進行的田野實驗。先驅學者主要有加州大學洛山磯分校(UCLA)的George Bartholomew、杜克大學(Duke University)的 Knut Schmidt-Nielsen及Scripps海洋研究所的Pete Scholander。他們早期的研究主要是探討動物在...
人類生活圈中存在各式各樣的環境因子,探討這些環境因子對人類的影響是謂環境生理學。一般生理學乃在大氣七百六十毫米汞柱(mmHg)、溫度攝氏二十度、重力一克/平方秒之環境條件下研究生物個體或個體之每個系統所表現的正常生命現象。至於環境衛生學,依世界衛生組織之定義是在人的生活環境內控制一切妨礙或影響人們健康的因素;而環境生理學係著重在廣義的環境因子與人類身心互動關係之探討。
環境生理學所指的環境條件可分類如下圖所示。 討論環境生理學時應注意以下七點: 1.環境因子之表示方法(不同環境因子有其代表單位,所代表之能量或質量皆不同,應有嚴格規定之必要)。 |
花環
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用鮮花或紙花編成的圓環。於迎送親友時,將其套在被迎送者的頸上以致意。
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環球
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1.環繞地球。如:「環球旅行」。
2.全世界、全地球。《老殘遊記》第一一回:「不但中國自有書籍以來,未曾聽得有比上帝再尊的,即環球各國亦沒有人說上帝之上更有那一位尊神的。」也作「寰球」。
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環境化學
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環境科學中的重要分支學科之一。研究化學物質(包括人為汙染物和天然存在物)在自然環境中的化學現象及對環境影響與生態效應的科學。它應用化學原理、方法和技術闡明在開放性介質,如大氣、水體、土壤環境中,化學汙染物的來源、累積、分佈、存在的化學結構,在遷移、轉化、歸宿過程中的化學特性及化學行為與變化規律,對生態系統的效應,及汙染物質的分析、測試方法,和防治技術的科學。亦即研究環境中的化學現象,為控制和改造環境品質,提供科學依據和落實方法。國內外對環境化學研究的範圍不盡相同,狹義的環境化學即指環境汙染化學,可劃分為大氣汙染化學、水汙染化學和土壤汙染化學等,為了掌握自然環境各組成要素質量變化的規律,須監...
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環頸雉(台灣特有亞種)
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依據獲自台中大肚山清泉崗的標本,雄鳥眼周圍裸露的顏面鮮紅色,頭頂藍褐色,後頭羽冠和頸深暗綠色而有紫色閃光,頸輪白色在前方中斷,並不連貫。上背和肩羽金黃色,有黑色斑點,背銅紅色,有乳白和黑色橫紋;下背至腰為黑色、乳黃和深綠色斑紋,羽緣淡色。尾上覆羽欖褐色,翼覆羽淡褐色,羽端黃白色。尾羽欖黃色,兩側紅褐色,具粗紅褐色橫斑。胸暗紫紅色,各羽羽緣黑色。腹部黑色,腹側和腋淡乳黃色,有黑色斑,尾下覆羽棕紅色。喙和腳青色。雌鳥的體型較小,體色一致為淡黃褐色,上背和胸羽有紅褐色和黑褐色橫斑,背、翼覆羽、飛羽和腹側佈滿黑褐色斑點。獲自屏東機場的標本,雄鳥的體色與上述類似,但上背和肩羽金黃色較淡,下背至腰為黑色、...
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