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國立嘉義高工
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i Industrial Vocational High School 特色民國92年因應時代轉變與社區教育之需求，調整職業類科7班辦理綜合高中，提供更多元的課程。(民國100學年度，縮編為4班)目前本校擁有綜合高中、職業類科、普通科體育班、實用技能學程等四種不同屬性的課程。綜合高中開設學術學程(自然、社會等學程)與專門學程(計有電腦輔助機械、動力機械技術、電子技術、資訊技術、電機技術、建築製圖、室內設計、化工技術等學程)。職業類科設有機械科、製圖科、汽車科、電機科、電子科、冷凍空調科、化工科、建築科、室內空間設計科等科...
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國立東勢高工
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。美輪美奐的新建校舍可譬喻為「五星級校園」，具有筏式基礎、雙面走廊、開放空間、綠建築、客家文化、結合社區、整體規劃、動靜分明、人車分道、合院精神、人性化空間及斜屋頂等十二特色，儼然已成為中部橫貫公路起點上的新地標；交通便利，由國道四號道路到校只要二十分鐘；沿途有大甲溪的潺潺流水，大雪山脈上的鳶嘴山、稍來山巍然聳立，遠山近樹盡收眼底，風光明媚；物產豐富，梨子、甜柿及葡萄等都相當甜美，是水果的故鄉；另有即將設立的客家文物館及結合林業創意產業文化的林業博物館，都是地方與本校可共享或合作的重要資源。 校徽 教學單位室內空間設計科...
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國立內埔農工
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質、創意」的辦學願景，積極營造優質學習環境與倡導精緻行政，提升學校行政品質，並以高職優質化輔助方案、社區化特色專案等計畫持續發展學校特色。推動校務方面，勇於突破、創新，無論在校務方面與學生表現皆有顯著的進步。全體教職員工莫不以兢兢業業的態度，發揮教育的專業與良知，為培育國家建設的技術人才而努力。 特色建立全面品質管理及推動績效責任制，提升學校辦學績效。辦理產學攜手合作計畫，強化學生職場能力與升學、就業機會。形塑學校社區化理念，加強辦理第二專長班、技...
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適應行為的評量
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也可協助教學者設計IEP之用。內容分為兩部分，地一部分包括:溝通能力、自我能力、居家生活、社會能力、社區能力、自我指導、安全衛生、實用知識、休閒活動、職業活動；第二部分包括:獨處不良適應、人際不良適應。 關鍵字中文關鍵字: 適應行為、智能障礙英文關鍵字: adaptive behavior、intellectual disability 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁152-153，華書局有限公司。
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教育行銷
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、強化組織效能，增進教育組織的績效與競爭力，吸引更多資源投入，達成教育組織的教育目標，增進教育人員、社區人士及家長的瞭解並樂於支持和配合。(陳嘉陽，2012) 教育行銷的功能(引自王奕婷，2004)：產生機構表像(institutional presentation)的訊息傳達之效果，增加學校知名度，使市場(消費者)能加以瞭解教育機構的任務、特色及使命。促進教育機構資源有效運用，提供高品質的教育服務。藉由教育行銷中的「定位」和「市場區隔」的方法，不但能促進教育機構特色的發揮，更可以使教育計畫多樣化，以有效的提供該教育服務...
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海洋教育
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通識素養。C.課程規劃、設計以融入國民中小學九年一貫課程相關學習領域為原則。D.學校得考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師及社區資源，發展具創新性、前瞻性與海洋特色的學校本位課程。 2.教材編選A.編寫教材時，應注意與後期中等教育課程的銜接，呼應中小學海洋基本知能，並注意教材內容應具時代性與前瞻性。B.教材編選應符合本議題課程目標，以周延與適切的材料，來幫助學生親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。C.教材編選應以學生為本位，...
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崗哨
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1.站崗放哨的地方。[例]社區的崗哨對出入的人車都嚴加管制。
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零容忍
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加校園暴力與犯罪事件仍然頻傳，雖然統計顯示在數量、頻率上不再攀升，但在暴力與犯罪對象上有擴大到老師、社區人士的現象，而在暴力與犯罪類型上有變得更兇狠更致命的趨勢，不僅影響校園學習環境的安全，而且已經危及到校園師生以及社區民眾的生命安全，到達不能容忍必須立即阻止的地步，所以零容忍的政策便在校園中應運而生。在美、加等國的校園暴力與犯罪事件當中，以槍枝、毒品的氾濫以及酗酒為校園安全最重大的因素。校園中曾發生學生攜帶槍械射殺校長、老師、同學的事件，而校園中...
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燈籠
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以塑膠、細竹或鐵絲做骨架，外表糊上紗、紙，並用蠟燭、電燈做光源的燈具。可以提、掛，作為裝飾品或照明用具。[例]每逢廟會，社區裡便掛起一排排紅色燈籠，增添不少熱鬧的氣氛。 ◎
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學校效能
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導、良好的學校氣氛和文化、基本能力的重視、師生高度的期望、不斷持續的學生評量、教師的專業成長和家長與社區的參與及支持，這些特徵有助於學校成員和學生有良好的成就表現。很多學者們乃將這些學校效能的特徵轉化為學校效能量表，成為評量有效能學校的重要工具。學校效能研究迄今，已有三十多年歷史，影響學校教育發展極為深遠，尤其是學校效能研究所建立的相關理論(如教學領導理論、學校本位經營革新、學校參與及授權增能理論等)，以及以學校效能為基礎的教育改革方案，對於增進學校效能與品質的提升，更具有其實用的價值。 中英文關鍵字中文關鍵字：學校效能...
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貓頭鷹博士