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垃圾訊息
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垃圾訊息（spam）為未經使用者許可就強行發送到使用者郵件信箱的任何電子郵件，因此又稱垃圾郵件。目前常見的垃圾郵件為色情服務廣告、消費網站通知、賺錢廣告、電子雜誌與連環信等。使用者受到干擾的主要原因為其高頻率地大量寄發或惡性的連環信等。但事實上在正常的使用下，大部分使用者接收到的所謂的垃圾郵件並非垃圾郵件，而是其在瀏覽網站時因要使用某些服務而填入個人信箱，因而收到各類服務的消息。由於郵件服務提供者（例如：Gmail或Hotmail）運用規則性篩檢或社會性篩檢的功能，雖然垃圾郵件日益增多，但真正的垃圾郵件大部分會被系統直接阻擋，而一些因使用者的使用習慣而大量接收到的廣告訊息，也因為郵件服務提...
Wikipedia (n.d.) .Spam (electronic).Retrieved May 9, 2011, from http://en.wikipedia.org/wiki/Spam_(electronic)
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地理資訊系統
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是設計用來有效的擷取、儲存、更新、處理、分析、及展示各種形式地理資訊的系統，包括電腦硬軟體、地理資料庫、及操作維護人員。英文為Geographic Information System ，縮稱為GIS。如利用地理資訊系統來展示全國語言分布情形。
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雪城大學資訊研究學院（美國）
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雪城大學資訊研究學院創設於1896年，為美國最早設立的5所圖書館學之一。原名圖書館學研究學院，1974年更改為今名，1969年設立博士班，授予資訊傳遞(Information Transfer)博士學位。依據印第安那大學教授懷特(Herbert White)於1992年所作的圖書館學與資訊科學研究學院排行分析，該學院被美國圖書館教育界評為北美第二。該所現在為一完整且課程新穎的資訊研究學院，包括碩士、博士等各種課程。
碩士班的基本入學資格： （一）在已認可之大學院校畢業得有學士學位者； （二）GRE成績字彙及計量合計1000分以上者； ... |
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英屬哥倫比亞大學圖書館學、檔案學與資訊研究學院（加拿大）
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英屬哥倫比亞大學位於喬治亞海峽邊之灰角(Point Grey)，占地400英畝。該校於1915年建立，1925年遷至現址。距離溫哥華市約有半小時的車程。
為了培育加拿大西部對圖書館與資訊專才的需要，英屬哥大於1961年在文學院中設立圖書館學系。1963年獲得美國圖書館學會審查合格。1971年，該校將1年制大學級圖書館學系，改為2年制的碩士班。1972年，獲得美國圖書館學會認可。1981年，該所與歷史系合作，設立2年制的檔案研究碩士班，為北美首創。1984年，圖書館學研究學院再更名為圖書館學、檔案學和資訊科學研究學院。 該學院占據該校總圖書館之頂層。院，館之間有很... |
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個人化服務(客製化服務、個人資訊服務)
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個人化服務（亦多稱之為客製化服務）是一種根據已知的、觀測出的和預測性的資訊，以設計、管理和傳遞針對使用者喜好及需求的服務內容和方式。用以個人化之技術基本上乃是將受服務對象的個人喜好、需求與使用習性製作成一個使用者興趣檔（user profile），據之探勘、過濾與配比資料與資訊需求，以量身打造所需之適切的資訊環境，例如檢索介面、資料類型與期限、以及資訊呈現方式等。在現今媒體形式眾多、資訊超載的世紀，圖書館已廣泛運用個人化技術服務使用者，諸如圖書館目錄與電子資料庫檢索策略與結果呈現設定、新書通告、各類型提醒訊息。專題選粹服務（selective dissemination of informa...
徐嘉僑。（2005）。圖書館提供個人化資訊服務之研究。臺灣圖書館管理季刊，1(4)，84-100。Storey,T. (2004). Personalizing the web experience: Libraries look to balance technology, cost and usefulness. OCLC Newsletter, October/November/December, 7-10.
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IFLA之圖書館與資訊專業教育學程指南
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國際圖書館協會聯盟（International Federation of Library Associations，簡稱IFLA）有鑑於資訊社會時代來臨，圖書館實務與圖書館學內涵改變，於2000年訂定「圖書館與資訊專業教育學程指南」（Guidelines for Professional Library/ Information Educational Programs 2000），此指南修訂自1976年國際圖書館協會聯盟之「圖書館學校標準」（Standards for Library Schools），適用於圖書館與資訊專業教育學校大學部與研究所。整體而言，此指南與美國圖書館學會於20...
The International Federation of Library Associations and Institutions. (2000). Guidelines for Library / Information Educational Programs.
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數學收訊歷程
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數學收訊歷程(Reception development of math)目錄1 辨別刺激2 組織刺激3 記認刺激4 關鍵字5 參考資料 辨別刺激在日常生活中，對於辨認形狀、氣味、顏色等等性質，似乎是不需學習即可學會的基本能力，事實上，對於一般的孩童而言，卻有些許的困難程度，舉例而言，在兩三歲應能辨認正方形、三角形以及圓形等等基本圖案，而在四五歲之後即可辨認出形狀以及方向等等進階概念。對於上述圖形的辨別應須熟悉，否則對於未來的學習將有困難，如分不清正方形與圓形的差異，或者無法分辨左邊與右邊。(註1) 組織刺激在觀看事物時...
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資訊分析
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在電腦應用系統開發過程中，對一個實際的或正在設計的系統之資訊與其流程做系統性的分析研究。
資訊分析的目的乃自文獻資料中，分析濃縮資料內容之後，以一組文字代表該文獻。此組文字的代表性，可供辨識此分資料，同時提供文獻檢索的檢索項(Access Point)，及提示文獻的內容等。此組文字組合的形式，可以是摘要(Abstract)、目錄上的款目(Entry)、英文字順索引(Alphabetic Index)或分類索引(Classified Index)款目等格式表示。
資訊分析的工作涵蓋許多傳統圖書館的服務技術，例如圖書的編目、索引的編製、資料的分類與摘要的撰寫等。比較新穎的實驗技術尚有自動索引、自動分類、自動摘要等。以上這些分析工作均為協助資訊需求者，從館藏資料中選擇所... |
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儲存與資訊檢索系統
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儲存與資訊檢索系統（Storage and Information Retrieval System，簡稱STAIRS）是美國國際商業機器公司（International Business Machine，簡稱IBM）發展的全文處理與檢索計畫(Text Processing/Retrieval Programs)的一部分。全文處理檢索計畫中，包括許多電腦化的程式與系統。儲存與資訊檢索系統是線上資訊、儲存、查詢與檢索系統中的一個系統。該檢索系統已被廣泛使用於處理美國政府、法規、資訊中心、公司檔案、信件、研究文獻、技術期刊、合約、法律文件與其他全文資料等。
儲存與資訊檢索系統輸入... |
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匹茲堡大學圖書館與資訊學院（美國）
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匹茲堡大學圖書館與資訊學院已有90年歷史，其前身是延續1901年設立的卡內基圖書館學校(Carnegie Library School)。當初開設的課程是兒童圖書館館員訓練學校(Training School for Children's Librarians)，屬於卡內基公共圖書館(Carnegie Public Library)的一個部門。至1905年該訓練學校增加一年的專業課程，提供給已在他校畢業的館員作為職後訓練修習。安德魯．卡內基(Andrew Carnegie)為該校最早的捐助者。1916年該校正式成為卡內基學院(Carnegie Institute)的一系，並在1919年設立...
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貓頭鷹博士