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你是不是要搜尋以下結果
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酥
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1.用油和麵粉等製成的鬆脆食品。如：「鳳梨酥」、「核桃酥」。
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焦點團體訪談法
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團體討論的情境1. 準備茶點 研究者除準備茶水，也應準備適當的點心或水果 茶點能為訪談製造一些輕鬆的氣氛，幫助團體積極參與團體討論，也能讓成員之間有些輕鬆的暖身互動 二、 Implementation執行階段(一) 主持人的特質1. 有興趣請聽別人談話，不會一直表達自己的觀點2. 坦承自己的觀點可能有偏見，同時富有高度幽默感3. 能了解討論的議題，並清楚的表達引導討論4. 能掌握團體討論的議題，並有效地引導討論或控制團體互動的情境5. 能運用參...
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嚴
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1.苛刻、不放鬆。[例]嚴格、嚴厲、嚴禁
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壤
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1.鬆軟的泥土。《說文解字．土部》：「壤，柔土也。」《書經．禹貢》：「厥土惟白壤，厥賦惟上上錯，厥田惟中中。」
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綽
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1.寬鬆、餘裕。[例]闊綽、綽綽有餘
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著墨
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描繪、陳述。如：「這件事稀鬆平常，不值得多著墨，大肆渲染。」
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千里鵝毛
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 詞意4.1 相似詞4.2 相反詞5 例句 出處明.徐渭<路史>:「禮輕情意重，千里送鵝毛。」 故事唐朝時，雲南有個地方長官，派一個名叫緬伯高的人，上京進貢一隻天鵝給皇帝。此人在路上經過沔陽湖，想給天鵝洗洗澡，不料一鬆手讓天鵝飛跑了，只掉下一根鵝毛。他就把這根鵝毛送進京去，獻給皇帝，並且口吟一首道：將鵝貢唐朝，山高路遙遙；沔陽湖失去，倒地哭號號。上覆唐天子，可饒緬伯高？禮輕情意重，千里送鵝毛。皇帝看了這首詩之後，就原諒他了。 解釋指禮物雖然很輕微，送禮的人卻抱著一片真誠，其情義是...
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不懈
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不怠惰、不鬆懈。[例]努力不懈
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投鞭斷流
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據北魏．崔鴻《前秦錄》載，東晉孝武帝太元年間，前秦苻堅統一北方後，決心調集百萬大軍，乘勢一舉消滅東晉，統一全中國。苻堅召集群臣商議，但大臣們多不贊成，其中有一位名叫石越的下屬勸阻說：「從星象來看，今年不適合南進。何況晉據著長江的險固，其君王又深獲人民擁戴。我們不如暫時固守國力，生產整軍，等晉內部鬆動，再伺機攻伐。」苻堅很不以為然地說：「星象之事，不盡可信。至於長江，春秋時的吳王夫差和三國時的吳主孫皓，他們都據有長江天險，最後仍不免滅亡。現在朕有近百萬大軍，光是把馬鞭投進長江，就足以截斷江流，還怕甚麼天險？」苻堅不顧大臣們反對，執意出兵伐晉，親自率領八十萬大軍，逼臨淝水，準備攻打東晉。東晉派大將...
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高瞻教學法
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與幼兒之間形成一種平衡感，教師需要去改變他們自己與幼兒一起工作遊戲時的風格，讓彼此間的對話能配合且輕鬆。教師與幼兒間的互動包括:如互動策略、鼓勵、及衝突解決的方法。 關鍵字中文關鍵字: 高廣度(高瞻)教學法、計畫---工作---回顧、幼兒英文關鍵字: High/Scope、play-do-review、child 參考資料武素萍、楊中宜、郭靜宜著。幼兒教保活動設計，2003年1月，頁4-37~4-39，啟英文化有限公司。
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