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同情     
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3.一種情緒。指對於他人的遭遇,在情感發生共鳴,或是對他人的行為表示理解。如:「他的遭遇,令人同情。」
性格     
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3.心理學指個人與生俱有或適應環境的過程中,在行為、思想,及情感所形成的獨特個性。
    
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2.秀美。通「秀」。清.王念孫《廣雅疏證.卷一.釋詁》:「琇,美也。」
校勘     
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1.集合同一部書的不同版本,加以研究審定文字的謬誤與同異。唐.白居易〈策林二.三十一大官乏人〉:「秘著之宦,不獨以校勘之用取之。」也作「校讎」。
向心力     
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1.物理學指使物體沿著圓周或曲線運動所需指向圓心的力,即物體轉彎時所需的力。轉彎越急,圓周半徑越小,所需的向心力越大。
名望     
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名譽及聲望。《紅樓夢》第五一回:「不止關夫子的墳多,自古來有些名望的人就不少,無考的古蹟更多。」《文明小史》第二四回:「他的名望也漸漸低下去,只好穿兩件窄袖的衣裳,戴副金絲邊的眼鏡,風流自賞,聊以解嘲而已。」
名實相符     
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此處所列為「名副其實」之典故說明,提供參考。「名副其實」原作「名實相副」。據《後漢書.卷七○.鄭孔荀列傳.孔融》載,東漢末建安年間,曹操東征西討,戰功彪炳,權勢極大,但恃才傲物的孔融卻對他多所非議,常常針對時政書給曹操,一點也不客氣。日子久了,曹操對他也有點不滿,然因孔融在外的名聲崇高,只得隱忍下來。郗(ㄔ)慮為附和曹操,便奏請免孔融的官職,二人於是有了心結,彼此互相仇恨。而在此時,曹操寫了一封信給孔融,要化解他和郗慮之間的怨仇。說他們本來交情很好,結果因為一點小事而互相陷害,實在是不值得。以前兩人互相欣賞,惺惺相惜,怎麼會變成現在這樣呢?希望他們能重修舊好。曹操信中提到,孔融曾盛讚郗慮的...
倍數     
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倍數(Multiple)目錄1 尋找倍數2 公倍數與最小公倍數3 最小公倍數之應用4 關鍵字5 參考資料 尋找倍數所謂倍數,即為一個數乘以某數之後所產生之數字,因此原數字即為此新數字的因數,由述定義可知,因數與倍數之間是一種相互成立的關係,舉例而言,2為6的因數,而相對的6可表示成2X3,因此6也為2或者3的倍數。接著則可提供一些較艱澀不易碰到的數字以供學生練習,舉例而言105是否為3的倍數,而105並非九九乘法表中的數字,學生可能就此卡住,此時老師則可提供除法的方式以供學生解題,而在最後老師則可導出結論為,因數與倍數...
校稿     
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訂正稿件或出版品在文字或內容的錯誤。[例]每到月底,他就必須加班來處理繁重的校稿工作。
小廝     
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供人使喚的僮僕。《儒林外史》第四三回:「尤鬍子、臧四同幾個小廝,搬行李船。」《紅樓夢》第六五回:「先命小廝去打聽賈璉在與不在,小廝回來說不在。」也稱為「小么兒」。
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