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〔澹堂藏書約〕     
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  〔澹堂藏書約〕5卷,明萬曆41年(1613)祁承燁撰。為我國第一部專論圖書選擇、鑑別、訪查、採購、典藏與管理的著述。全書分為5卷,各卷內容大要如下:
  (一)藏書約:祁氏自敘其半藏書之經歷,並與子孫相約圖書典藏與管理之法。
  (二)購書訓:論採購圖書之法有3--眼界欲寬、精神欲注、心思欲巧。
  (三)鑑書訓:論選擇圖書與鑑別版本、內容的方法有5--審輕重、辨真偽、竅名實、權緩急、別品類。
  (四)讀書訓:論讀書之重要,並採集古人讀書事例23則,以誡子孫。
  (五)聚書訓:論聚書之可貴,並採集古人聚書足法者27例,以訓子孫。
研究教育(大陸地區)     
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  研究教育是高等教育的高級層次,在大陸地區分碩士研究教育、博士研究教育兩個層次和博士、碩士、研究班三種類型。研究班和碩士的招對象是已取得學士學位或具有同等學力者;博士的招對象是已取得碩士學位或具有同等學力者;研究班的學習年限一般為一年半至二年,碩士的學習年限一般為二至三年,博士的學習年限一般為三年。
  研究入學要參加考試。從一九八○年開始,研究入學的政治和外國語考試由教育部(國家教育委員會)統一組織命題,專業課考試由各校自行組織命題。研究在校要學公共政治課和外語課,學位專業課程和論文撰寫工作一般由碩士點、博士點導師和研究所在系、研究所負責。直至...
長係數     
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  微物每消耗單位重量的基質所能產的微物重量,通常以符號Y表示,對於一特定基質而言,微物利用定量基質所產的新細胞成量具有良好的再現性。因此基質消耗速率與微物的長速率之間相互成正相關,它們之間的比例常數即為長係數,我們可以數學式子表示之
  rg=-Yrs
  Y:長係數(mg微物量/mg基質重)
  rg:微長速率(重量/單位體積.時間)
  rs:基質利用速率(重量/單位體積.時間)
  長係數通常是在對數長期(請參考:長曲線,growth curve)的有限期間內測得,此係數會受到(1)碳源及營養源的氧化狀...
棟覆屋     
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用新砍沒有加工過的木材做房屋的正梁,會使房舍倒塌。比喻災禍由自己造成,咎由自取。《管子.形勢》:「棟覆屋,怨怒不及。」唐.尹知章.注:「言人以棟造舍,雖至覆屋,但自咎而已,不敢怨及他人。」
曹丘     
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人名。漢楚人,卒年不詳。有辯才,季布得其揄揚而名重天下。
下水道     
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收集家庭汙水、工業廢水,並儘量含地下滲水及地面雨水在內的下水道。
日卡     
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向人祝賀日的卡片。如:「每年,學們總是從各地寄來日卡祝賀。」
  〔畢業分配計畫〕是大陸地區〔普通高等學校本、專科畢業年度分配計畫〕之簡稱。指國家預先將年度本、專科畢業資源在國民經濟各部門和地區進行配置的實施方案。由國家主管高等學校畢業分配工作的計畫部門根據各部門、各地區經濟和社會發展的實際需要,對各專業(學校)畢業在各部門、各地區分布的數量關係進行部署和安排,是國民經濟與社會事業計畫的組成部分和畢業統一計畫分配制度的基本表現形式。從一九五○年代初期到一九八○年代中期以前,一直是各高等學校分配畢業和用人單位接受畢業的依據,也是分配部門對畢業分配工作進行調控的標準。在計畫經濟條件下,這是對高等學校畢業資源進行統籌安排,兼顧各方的重要手段...
  〔高等學校衛工作暫行規定(草案)〕是大陸地區高等學校衛工作的法規性文件,由教育部與衛部共同制訂,於一九八○年八月二十六日發布試行。目的是為了加強高等學校衛工作,增進學健康,為現代化建設培養德、智、體全面發展的人才。
  該暫行規定共四章,主要內容是:
  1.高等學校衛工作的主要任務是:面向學,貫徹預防為主的方針,做好防治疾病工作;改善教學衛、環境衛和飲食衛、宣傳衛知識,培養良好的衛習慣;與體育工作相結合,不斷增強學體質,提高健康水準。
  2.要合理安排學的學習、體育活動和休息時間。
  3.建立並健全學校愛國衛運動委...
研究制度(大陸地區)     
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  研究制度係指招收、錄取研究的各項政策、規定之總稱。一九四九年後,大陸地區的研究制度幾經變動。一九五○年代初,以推薦、保送為主;一九五○年代中期始,以參加統一考試,各高校擇優錄取為主。一九八○年代以來相繼進行了一系列改革,招制度趨於多樣化。
  當前,研究之招仍由國家教育委員會制定並下達招計畫。但自一九九三年始,招制度有兩項重要改革:一是國家教育委員會開放委託培養招計畫,即招單位可自行確定招收委託培養研究的數量;二是國家教育委員會部分下放利用自籌經費招收碩士的權力,即招單位可利用自有經費,招收、培養碩士
  碩士,研究班研究的報考...
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