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掃穴犁     
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掃蕩巢穴,耕平院。比喻澈底摧毀敵人。也作「犁掃閭」、「犁掃穴」。
個別化家服務計畫(美國)     
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  美國在一九八六年通過的[九九-四五七法案]中,要求各州須發展一個全州性的方案,以提供出生到三歲的兒童廣泛性的評量,並接受個別化家服務計畫。
  在法案中明訂學校在為三歲以下兒童設計個別化家服務計畫時,一定要讓父母參與計畫的擬定,以發展一個完善的教學方案。因為個別化家服務計畫的重點不只放在每一名障礙兒童的身上,更放在家上。在早期介入方案中,承認兒童是家一分子,所以需要家所有成員全部參與,方案才會有成效。因此詳訂能促進孩子發展的各項服務時,家也需要考慮在內。同時兒童的父母亦有權利請求協助發展個別化的家服務方案。
  個別化家服務計畫之內容在法案中有明文規定...
    
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防守邊境的官署。《儒林外史》第四六回:「邊上都督不知有水草,部裡書辦核算時偏生知道。」也作「邊亭」、「邊廷」。
雕塑     
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  家雕塑為一種技術,將家系統當中複雜的人際關係透過肢體的姿勢、距離表達出來,以運用在家族治療、團體示範、教學訓練各種場合當中。
  家雕塑最早的是由康托(David Kantor)在一九五○年發展出來的;他探討人際關係,而以立體空間的方式來表達人與人的關係。一九六五年以後,接觸了系統理論,發現運用立體空間的譬喻方式很能傳遞家系統中的脈絡、關係、情境等,因而藉肢體雕塑出的姿勢與距離,表現家人之間的關係。
  薩提爾(Virginia Satir)是另一位家雕塑的先驅,她在大型訓練團體中常運用家雕塑以示範及教導家互動原理,也在某一家進行會談的私下場合中幫助家人...
交通法     
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法院為處理道路交通案件所設置的法。依照規定,地方法院、高等法院及其分院,均應設置交通法,並得為專或指定專人辦理,以便利道路交通案件的處理。
革命法     
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西元一七九三年法國革命期間為審判政治犯在巴黎成立的刑事法,是雅各賓政權推行恐怖專政最強力的機構之一。禁止被告雇用律師進行辯護,並規定死刑為唯一刑罰。革命法於一七九五年被撤銷。
    
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珍:生平:字筱圓,一字曉圓。雲南石屏人。少嗜學,尤好詩文。光緒間,與同里陳庚明、昆明張星柳、劍穿趙潘、浙江山陰陳鵾父子,於昆明結為蓮湖吟社,並任社長,以詩文唱酬。同治四年起作《筱圓詩話》,歷十三年完稿。觀點:論詩歌變遷,評唐、宋、明人詩,推從蘇軾、歐陽修、陸游,貶斥明前後七子復古摹擬之風。著作:著有《穆青堂詩》三卷、《筱圓詩話》(又名《穆青堂詩話》)四卷。評價:金武祥《栗香四筆》云:「筱圓《論詩絕句五十首》及《詩話》皆見卓識,惟詆訶前輩有過當語。」由云龍《定廣詩話》云: 「《筱圓詩話》亦倡唐風。」
廣眾大     
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人多的公共場所。明.屠隆《曇花記》第三四齣:「世人造業,不論廣眾大,暗室屋漏。」也作「大廣眾」、「廣大眾」。
    
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廣大的院。比喻公開的場合。如:「他藉酒裝瘋,在廣之中高談闊論了起來。」
〔家教育法章程〕     
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  〔家教育法章程〕與〔奏定蒙養院章程〕合併頒布於一九○三年一月十三日(清光緒29年11月26日),為張百熙、榮慶、張之洞所共同訂定的〔奏定學堂章程〕(癸卯學制)之一部,亦為中國第一部幼兒教育法規。內容包括蒙養家教合一、保育教導要旨及條目、屋場圖書器具、及管理人員事務等四章。前兩章是家教育與蒙養院的規定,後兩章則著重於對蒙養院的環境設備與人員事務之管理的規定。
  蒙養家教合一之主旨為以蒙養院輔助家教育,以家教育包括女學。因中國當時未能多設立女學,故不能多設蒙養院(民國11年實施新學制,將其改為幼稚園),但卻因幼兒的啟蒙教育(蒙養)為國民教育之基礎,不可不重視,故訂定此辦法以...
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