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良辰媚     
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美好的時光,宜人的色。元.王實甫《西廂記.第二本.第二折》:「俺那裡落紅滿地胭脂冷,休孤負了良辰媚。」也作「良辰美」。
    
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況遭遇。如:「他這幾年的遇不佳,所以情緒非常消沉。」
北京山學校(大陸地區)     
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  北京山學校地址在北京東城沙灘,是大陸地區試行教育改革實驗學校,亦是聯合國教科文組織亞洲教育革新與發展服務計畫聯繫中心之一。鄧小平於一九八三年曾為該校題詞「教育要面向現代化,面向世界,面向未來」,是為「三個面向」。
  山學校於一九六○年春建校。當時中共宣傳部為探索中小學教育改革,與北京師範大學、北京東城區政府共同創辦。初期側重對中小學學制、課程、教材與教法的改革進行探索。
  就學制而言,曾試驗過中小學九年一貫制、十年一貫制、小學五年制。一九八二年又試驗小學五年、初中四年、高中三年。一九八四年又試驗小學、初中九年一貫制。迄今為止,山學校已完全實施中小學九年一貫制。...
氣循環     
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總體經濟活動隨時間而變化的一種模態。因該過程大致呈現循環性的波動現象,故稱為「氣循環」。通常一個氣循環週期為由低谷經擴張期到達高峰,再由高峰經衰退期到達另一個低谷。
    
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1.實地象。如:「工地實」。
2.影片拍攝中以真實具體的物組成鏡頭畫面。實的運用,可增強影片的親切感、真實感。如:「鄉土寫實的影片都採實拍攝為主。」
土壤背     
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  基本上係指完全不受人為活動所污染的土壤,此時所測得的各種理化性質稱為土壤背含量或土壤背值,它代表在特定環境下的土壤背含量。但由於人類活動所造成的環境污染與生態破壞,同時也影響土壤環境中各種元素及化學組成的含量與分佈,因而提高土壤背濃度,目前已很難找到完全不受人為影響的土壤環境,因此,現在所謂的土壤背值大多以相對不受污染影響的土壤為前提。具有代表性土壤背值的獲得,必須透過野外調查、精確採樣、樣品製備保存、品保品管的分析、數據整理與統計,而獲得土壤背值。
輻射     
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人類所處自然環境中的輻射。包括宇宙射線及生物體內、外天然放射性元素的輻射。
    
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美好的物。《董西廂》卷五:「對許多好,觸目是斷腸詩。」
    
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情形、象。《紅樓夢》第五七回:「見其家中的形,自與榮寧不甚差別,或有一二稍盛者。」《老殘遊記》第一三回:「那知被他們看了這個形,越發笑個不止。」
    
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  又稱為布燈(set light),是用以照明攝影主體所處的環境背的燈光。
  攝影燈光中最主要的光源稱為主燈,除了主燈之外,依燈具所擔負的照明目的而言,另可以分為輔助燈(fill light)、背燈(backlight)、補強燈(accent light)、及背燈等。這些燈光的位置與強度的安排,均依主燈而定。換言之,這些燈光對主燈而言,均是次要的輔助性光源。分別用以照明主燈無法照及之部位,或用以加強照明效果。大體而言,除了背燈之外,其他的光源都以照明被拍攝的主體為目的。而背燈則是用於照明主體所處的環境背
  一般而言,為使背的照明平均,背燈常由一組燈具...
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