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萬頃琉璃
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形容水波蕩漾。唐．杜甫〈渼陂行〉：「天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。」
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枇杷門巷
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唐代蜀中名妓薛濤居成都萬里橋邊，能詩善文，人稱「女校書」。因居處植枇杷樹，後遂以比喻妓院。
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瓊瑤
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瓊瑤（1938年4月20日－），原名陳喆，出生於四川成都，祖籍湖南衡陽，台灣著名言情小說女作家、影視製作人。畢業於台灣省立台北第二女中（今已拆除，第三高女後改名為中山女中）。丈夫是皇冠文化負責人平鑫濤。瓊瑤的父親陳致平曾任台灣師範大學國文系教授。母親袁行恕曾任台北市立建國中學國文教師。外祖父袁勵衡為銀行家，曾執掌交通銀行。曾外祖父是翰林，伯父是宣統皇帝之師。母親的胞妹袁靜為作家。母親的胞姐袁曉園為中國第一位女外交官暨女稅務官。瓊瑤的妹妹陳錦春、妹夫陳壯飛，都曾任美國太空總署科學家，General Sciences Cor...
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服務學習
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前例地親自致函全美各大專院校校長，請託他們鼓舞學生，建立為國家社會提供服務的精神。至此，服務學習的波濤，洶湧地推廣到全球有心學習的國家與地區。 內容說明正規課程安排的實習，類似第一種，以學習目標為主，服務成果不重要。傳統的志工服務、社會服務或目前台灣進行的公共服務課程及勞作服務，類似第二、三種，以服務成果為主，學習目標不重要，或者兩者沒有關聯。而真正的服務學習應是第四種，服務與學習目標同等重要，且對服務者與被服務者雙方目標完成互有加強效果，故服務學習應是：「一種經驗教育的模式，透過有計劃安排的社會服務活動 (Commun...
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夔州詩
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些景物之中。如第一首「江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰」， 不僅寫出了江上關塞的風高浪急，蕭條晦暗，驚濤駭浪，也寄寓了詩人極度不安的心緒與抑郁不平的心情，同時也象徵了國家政局的不穩與不安的前途。其他如「魚龍寂寞秋江冷」、「請看石上藤蘿月，已映州前蘆荻花」，也將詩人的情感融入景色之中。 用字精鍊準確杜甫曾說過「語不驚人死不休」，可見他十分著重字詞的錘鍊。《秋興》亦可見其鍊字之功力。如第六首：「瞿唐峽口曲江頭，萬里風煙接素秋。」這裏的「風煙」影射戰火（「烽煙」）。又瞿唐與曲江相去萬里，但現卻因「風煙」而相接。詩人諷刺地以「接」...
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張我軍
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彩，透顯出反日，反封建的時代精神。張我軍的重要性，即他是這一運動的開路先鋒，帶引起日後台灣文學界的波濤巨浪。 影響：他影響台灣文壇最鉅的事情，是他於1924年4月與11月於《台灣民報》發表的〈致台灣青年的一封信〉與〈糟糕的台灣文學界〉，該兩篇抨擊台灣舊文學與舊詩人的文章，引發台灣日治時期新舊文學論戰。〈致台灣青年的一封信〉原載1924年4月21日《台灣民報》第2卷7號，是張我軍大力批判台灣傳統文學的第1篇作品，批評當日台灣傳統文學有諸多弊病：「諸君怎的不讀些有用的書來實際應用於社會，而每日只知道做些似是而非的詩，來做詩韻...
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贈言
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對人勸勉的話。唐．楊烱〈西陵峽〉詩：「行旅相贈言，風濤無極已。」
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大風大浪
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gt;第一卷第八章:「你跟義軍打了幾年仗，什麼大風大浪都經見過，怎麼會這樣沉不住氣呀?」 相似詞 波濤洶湧、高潮跌起 相反詞 波瀾不驚 例句 阿偉一生經歷了工作、戰爭、離鄉背景等大風大浪後，終於在一處與世隔絕的小鄉村定居下來，終其一生。
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國立勤益科技大學
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進修人員。74學年度起，機械工程科奉准增設自動化控制組。民國75年8月，曹校長敏欽奉准退休，改聘張文濤博士為第三任校長。76學年度起，工業管理科再改名為工業工程與管理科。同時夜間部亦奉准招收該科在職進修人員。77學年度起，夜間部奉准招收化學工程科在職進修人員。78學年度起，奉准成立企業管理科。民國78年7月，張校長文濤請辭，改聘翁啟雄博士為第四任校長。民國79年1月1日起，奉准更改校名為「私立勤益工商專科學校」。民國76年冬，其時正值本校基礎大立，...
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洶洶
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3.動亂不安。《三國志．卷九．魏書．曹真傳》：「天下洶洶，人懷危懼，陛下但為寄坐，豈得久安！」《新唐書．卷一五七．陸贄傳》：「自比兵興，物力耗竭，人心驚疑如風濤然，洶洶靡定。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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