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守口如瓶     
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近義:三緘其口,隻字不提,祕而不宣,緘口不言,諱莫如深反義:直言不諱,直言無隱,和盤托出辨似: 「守口如瓶」及「諱莫如深」都有隱祕不說的意思。 「守口如瓶」多用在表示謹慎的態度上;「諱莫如深」則用於指有所避諱。 守口如瓶 諱莫如深 辨似例句 ○ ㄨ 我要求員工對於公司的機密一定要~,絕不能透露半點訊息。 ㄨ ○ 關於他為什麼遭到處分,他總是~,拒絕回答。
於心不忍     
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因內心感到憐憫而狠不下心或不忍心。[例]他是位好好先生,雖然想拒絕別人的要求,卻總覺得於心不忍。
異口同聲     
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大家都說同樣的話。形容眾口一辭,意見相同。[例]眾人異口同聲的要求老闆改善工作環境的品質。
協調     
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率:協調的目的之一,就是希望避免個別行動的重覆與漏失。若能做好行政協調工作,則各人各盡職份,彼此個別要求自己做好本份工作,其組織的效率將可相對地提昇。3.分工合作,步調相同:協調行為的運作,最終目的,在求組織內職務的適切分工,以期使組織內成員能相互合作,而達成組織內成員彼此步調相同:組織一致行動可有效達成組織目標。 關鍵字中文關鍵字:協調英文關鍵字:coordination 參考資料吳清基著。教育與行政,1996年初版,頁283-284,師大書苑有限公司。
溫飽     
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衣食無缺。[例]他對生活的要求不高,只是求溫飽而已。
責難     
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要求別人完成艱難的事。《孟子.離婁上》:「責難於君謂之恭,陳善閉邪謂之敬,吾君不能謂之賊。」
言聽計從     
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近義:百依百順,唯命是從,唯命是聽反義:如風過耳,馬耳東風,置若罔聞,聽而不聞辨似: 「言聽計從」及「百依百順」都有完全聽從他人意見的意思。 「言聽計從」側重於信任之意;「百依百順」側重於順從之意。 言聽計從 百依百順 辨似例句 ○ ㄨ 經理很信任小王,對他總是~。 ㄨ ○ 他非常寵愛妻子,對她的要求總是~。
精熟教學法     
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Washburne)與莫禮生(H.C. Morrison)時期:認為所有教學結果都是在達到”精熟”要求,而不是在”記誦”事實而已,因此教師必須使所有學生對於”單元”都徹底的達到熟練程度才算完成教學任務。其提出的”熟練公式”包含以下步驟:(1)預測驗(2)教學(3)測驗教學結果(4)修正(5)教學程序(6)再教學(7)再測驗(8)熟練2.卡羅(John B. Carroll)學校學習模式理論:”性向”是學習速率之指標而非學習成果之指標。學習某一學科之”性向”可是為學習該科目教材到某一水準所需之”時間量”。卡羅根據此性向觀...
義正詞嚴     
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義理正當,措詞嚴厲。[例]對上司不合理的要求,你大可義正詞嚴的拒絕。
折衝尊俎     
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《晏子春秋.內篇.雜上》中有一則關於晏子在酒宴上運用智慧制敵取勝的事:晉平公想要攻打齊國,先派遣范昭到齊國去觀察其政局。齊景公設宴款待范昭,席間范昭要求用齊景公使用過的酒具斟酒。飲酒過後,晏子請人更換酒具。接著,范昭假裝酒醉,要求樂官為他演奏成周的樂曲,但被樂官拒絕。晏子撤換酒具的舉動,在暗示范昭的無禮行為,而樂官的拒絕,則是因為只有君主才能演奏成周的樂曲,但范昭只是一位臣子,根本就不可以使用天子的樂曲。范昭想要試探齊國君臣的反應,以及冒犯他們的禮儀,但都被晏子和樂官給識破了,所以范昭回國向晉平公說明過程,並告訴他不可以攻打齊國。後來孔子聽到了這件事,就說:「晏子在宴席之間,運用了智慧就制退敵...
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