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在乾旱時,把乾冰撒在厚雲層上,導引水蒸氣凝成雨滴落下來,稱為「人雨」。也稱為「人工降雨」。
    
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術數家對他人生辰八字的尊稱。《金瓶梅》第二九回:「神仙道:『請先觀貴,然後觀相尊容。』」
    
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房屋。元.王實甫《西廂記.第二本.第一折》:「更將那天宮般蓋焚燒盡,則沒那諸葛孔明,便待要博望燒屯」。
思考模式     
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  「創思考模式」是由高登(W. Gordon)等人於一九六○年代開始逐步發展的。目的是希望教導學生利用一些富創意的聯想,將已知的事和正進行中的事串聯起來,以提高學習效率。暗喻則是進行創思考的一個有效方法。所謂「暗喻」就是用類推的方式將一些表面不相關的事物結合在一起。而類推的方式可分為三種:直接類推、個人類推和象徵類推。
  在創思考模式中,甘持(M.A. Gunter)、艾斯特(T.H. Estes)與施瓦布(J. Schwab)於一九九五年提出下列兩個活動來培養學生創思考能力:
  1.讓熟悉的事物變得陌生:
  步驟一:描述主題:先讓學生描述一個熟悉...
山運動     
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地殼的結構因為板塊運動而有劇烈變化,這種作用產生岩石高度變形的帶狀區域,稱為山帶。一般涉及大區域的地質作用時,統稱「山運動」。
語言     
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由人工設計並制定使用規則的語言,有數種類型,例如手語、世界語(Esperanto)以及計算機程式設計用語言,如ALGOL、PASCAL、BASIC等。
  人語言(Artificial Language)是由一位作者或一群作者,因某種目的有計畫地設計出來的語言。從傳統語言學的觀點,人語言可以定義「只要不屬於自然語言的語言,便是人語言」。所謂自然語言(Natural Language)就是人類日常習用的語言,例如中國語言、英語、俄語…等各國語言。換言之,自然語言的產生是在不受人為控制之下,隨著文化地理環境發展而自然衍生的語言。相反地,人語言的產生,則是人為有意圖的控制與規畫下,精心設計而發展出來的語言。
  人語言必須要能符合語言學上的科學原則。換言之,人語言的基本架構,必須要滿足語言學的基本原理,如此方可稱為語言。在數學...
蒙恬     
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舊傳秦蒙恬將軍毛筆。事實上,據出土的資料顯示,殷商之前就有毛筆,所謂蒙恬筆可能是蒙恬改進毛筆。《藝文類聚.卷五八.雜文部四.筆》:「博物志曰:『蒙恬筆』。」
    
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負責建。如:「承的建築商願意全權負責施工不良的過失。」《清史稿.卷一四九.交通志一》:「滬寧鐵路由英國銀公司要求承,盛宣懷與之訂立合同。」
    
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登門拜訪的敬詞。《三國演義》第二七回:「累次府,不得參見,故拜書告辭。」
    
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主宰、創命運。漢.劉向《說苑.卷一二.奉使》:「秦楚轂兵,秦王使人使楚,楚王使人戲之曰:『王方殺子以釁鍾,其吉如何?』使者曰:『秦楚轂兵,吾王使我先窺,我死而不還,則吾王知警戒,整齊兵以備楚,是吾所謂吉也……。』楚王赦之,此之謂命。」《後唐書.卷一三九.李泌傳》:「夫命者,已然之言。主相命,不當言命。言命,則不復賞善罰惡矣。」
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