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電漿     
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字: Plasma 參考書目註1: 科學大真相6,簡麗華等編輯,錦繡出版社,初版,1995年。註2:高中基礎物理全,鄭呈因,高雄新莊高中編,龍騰出版社。
鍾文音     
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目錄1 生平2 著作3 文學觀點4 評價 生平9502123駱彥伶編輯1966年出生於雲林縣二崙鄉的鍾文音,由於家庭環境使然,從小學到高中不知轉了多少學校,她的整個少年、青少年階段就這樣轉來轉去,唸書唸得極不穩定,一直等到她考取淡江大學大傳系之後,讀書歷程才終於穩定了下來,而自幼開始的一連串遷徙、移動,以及成長之後的四處旅行,就成為她的一種生命情調和寫作素材。鍾文音體內有著多元的興趣與好奇心,她的長輩還曾說她體內住著六個人,這讓她在後來的人生路途上,展現了多方面的才情和能耐,大傳系畢業後她曾經擔任過《聯合報》、《自由時報...
國立仁愛高農     
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抗震大賽,分獲第7名及第34名(全國共有245隊參賽)。園二班蔡瀚論同學榮獲97年南投縣鄉土語文競賽高中學生組閩南語演說第一名。農二班陳佳馨同學榮獲97年全國美術比賽書法類縣內初賽佳作。97年度校園防治學生藥物濫用及關懷愛滋話劇創意競賽榮獲南投縣第三名。農二班陳佳馨同學榮獲97學年度全國美術比賽書法類縣內初賽佳作。家三班蔡馨葶同學參加「第三屆華梵盃高中職部落格大賽」榮獲優勝。農二班郭奕成獲行政院青輔會錄取為青年志工校園推廣大使團成員。農二班陳佳馨榮...
沙特     
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關於沙特(Jean-Paul Sartre)‧生平簡介:沙特(Jean-Paul Sartre),法國哲學家、文學家、存在主義代表人物,其作品《存在與虛無》為存在主義高峰之作。1905年生於法國,海軍軍官家庭,幼年喪父寄居外祖父家。巴黎高等師範學校哲學系畢業,德國法蘭西學院哲學系畢業。曾任教高中、當選世界和平理事會理事。  1940年二次世界大戰遭德軍俘虜入集中營,次年逃出,參加左派知識份子抵抗運動。  1964年瑞典文學院曾決定授贈沙特諾貝爾文學獎,但被其本人拒絕。  1980年病逝巴黎。‧沙特的存在主義哲學思想簡介:...
美國教育     
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hool)2.2 中等教育(high school)2.2.1 初級中學及中間學校2.2.2 傳統式高中(high school)2.2.3 新型態中學2.3 高等教育2.3.1 教育類型2.3.2 招生方式3 參考資料4 關鍵字 基本原則美國學校至度有下列六項基本原則(註一):一、地方分權制:美國教育的行政制度是地方分權制,教育的最高全力在洲,洲再把權力委讓學區負責,因此學制十分多元。二、免費、強制與普及的義務教育:美國人認為教育是培養公民實施民主自治的基本能力,所以各洲都有規定實施義務教育的年限與年齡,因洲而異。三、...
國立民雄農工     
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,為配合九年國民教育的實施,五年制農科停止招收,本校升格改為「台灣省立民雄高級中學」。開始招收普通科高中生。張石山先生奉派為改制後綜合高中首任校長。原有高級農業各類科仍繼續兼辦。計設有農藝科、園藝科、畜牧獸醫科、農產製造科等。民國五十八年八月,張石山校長調職他校。李士崑先生接掌,本校此時正值發展高中部普通科蓬勃時期。李校長除積極改建老舊校舍外並重視師資之延聘與教學品質之提升復...
國立台中科技大學     
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制實用技藝部。1971年 增設空中高商補校。1973年 二年制實用技藝部停止招生。1976年 高中高商補校停止招生。1982年 改名為「國立臺中商業專科學校」。1999年 7月1日 改制改名為「國立臺中技術學院」。2002年 增設空中技術學院並接收成功大學附設空專,增設嘉義、台南、高雄教學輔導處。2003年 7月1日 增設研究所。2009年 進修部二年制專科停止招生。2010年 7月1日 增設資訊管理系碩士班與日本市場暨商務策略研究所。2011年 7月1日 增設數量財務金融研究所。國立臺中護理專科學校...
公費     
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1.由公家或團體所支付的經費。《初刻拍案驚奇》卷二九:「張秀才高中,本縣原有公費,賞錢五十貫文,在我庫上來領。」也作「官送」。
奈良美智     
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目錄1 生平簡介:2 創作歷程:3 創作理念與特色:4 著作: 生平簡介:奈良美智﹙日文:なら よしとも,英語:Yoshitomo Nara;1959年12月5日-﹚是一位活躍的日本當代藝術家,日本青森縣弘前市人。奈良美智出生於平凡的家庭。在青森縣立弘前高中畢業後原先考上武野藏美術大學,後來被退學,接著轉到愛知縣立藝術大學就讀,主修是美術,並在該校讀到研究所畢業。畢業之後奈良美智曾擔任高中美術老師,在1987年到德國杜塞道夫藝術學院(Kunstak...
仁德醫護管理專科學校     
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」。並因應社會需求,設有「醫用事務會計科」、「資料處理科」、「不動產事務科」、「美容美髮科」及「綜合高中科」等。升格為專科學校,本校奉准設立「護理科」、「復健技術科」及「資料管理科」,並往技術學院之目標邁進。回溯本校創校迄今,由於創辦人兼校長邱仕豐博士之勵精企劃、創新作風,無論教學設施、師資聘用、學生品德學業之輔導,及優良校風之建立,均以奠定良好之基礎。民國七十九年,增設護理助產合訓科改為高職三年制護理科。民國八十八年,增設高職三年制護理科升為專科護理科、增設資訊管理科。民國八十九年,增設應用外語科。民國九十年,增設醫用...
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