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診斷性評量     
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並針對其困難,予以必要的補救教學。診斷性評量是一種更綜合性和精密性的評量。學習困難特別嚴重者,需要進一步的去探討其真正的原因,有時需要使用不同的診斷工具,或轉嫁尋求專業人員的協助。
易經     
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看到陰陽八卦才發明二進制。梁宗巨著《數學歷史典故》一書14~18頁對這一歷史公案有更加詳盡考察,想進一步了解者可參考。http://my.hoopchina.com/book/blog/2460513.html 數學科普:常識性謬誤令人憂二進制本身具有加減乘除計算,有二進制與十進制等其他進制的換算等等。二進制與陰陽八卦截然不同,陰陽八卦根本沒有加減乘除運算,沒有與其他進制的換算。把僅僅表面上類似的陰陽八卦當成二進制實際上犯了大物理學家費曼所說的草包族科學的謬誤。 資料來源http://zh.wikipedia.org/z...
細水長流     
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「細水長流」原作「小水常流」。不論是做事或求學,人們通常會犯上兩個大毛病,一是躁進,一是懈怠。躁進則不從根本下工夫,妄想一步登天,如此根基不穩,日後很容易就會產生動搖。懈怠就是身體和精神的懶散放逸,一曝十寒,不論做什麼事都難有成就。在所引典源《佛遺教經》中,佛陀在入涅槃前最後向諸比丘說法,勸他們修行時要持之以恆地精進,不可貪多求快,也不可懈怠懶散,要像細小的溪水一樣持續不斷地淌流,而能穿透堅硬的岩石,如此去行,終有一天可以修成正果。後來「細水長流」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻力量微小而能持之以恆,終有所成。或形容節約使用財物而能長久不缺。
雛形     
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事物初步發展的規模、形態。[例]這個構想僅初具雛形,具體內容有待進一步研議。
都市擴張     
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戰間(1914~1939),市郊擴展至距離市中心6~10公里的郊區。電力火車、地鐵和巴士的發展,更進一步的把倫敦塑造為半徑20~25公里的圓形城市,較前擴大了4~5倍。快速擴張的城市成為人類聚居的一種新空間形式,但英國政府為了抑制大城市發展,避免造成集中的負面結果,通過「新市鎮法」(The New Town Act)以及「新市鎮開發法」(Town Development Act),開始建造花園城市、新市鎮或衛星城,將都會區人口有計劃地遷往新社區。但20世紀末期,交通設施的進步和汽車的普及化,無可避免的使居住地更趨分散,通...
善用機緣論     
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學習論的觀點,意思是人成長的環境中充滿無數的意外奇緣,不管是正向、負向都會提供意想不到的學習機會,進一步培養抓住機會的態度,是相當正向、鼓勵性的理論。Williams等人(1998)研究發現,13位成功女諮商學者的生命中至少都有一件意外事件對她們的生涯造成影響,這些意外事件帶來的是生涯方向的重大改變,活化生涯興趣、改變自我概念、增加自信以及與重要專業人士產生連結,本研究結果認為機會和計劃都是參與者生涯之路的重要因素。如參與者所言,人是無法為偶然事件做計劃的,偶發性事件常發生,而且它們還改變了這些成功人士的生涯之路。 諮商...
口角春風     
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言語和煦,有如春風的吹拂。比喻用美言為人吹噓或說好話。常用於請人推介之辭。《歧路燈》第九六回:「你近日與道臺好相與,萬望口角春風,我就一步升天。」
斯文掃地     
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07.清.徐珂《清稗類鈔.譏諷類.一步登天》:「巡檢作巡撫,一步登天;監生當監臨,斯文掃地。」
象徵暴力     
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這教學溝通的歷程中,卻常出現以武斷的力量灌輸一種強制性的文化,進而使得教學歷程產生文化再製的現象。進一步地說,「象徵暴力」是透過各個團體及階段間權力關係來執行,宰制的團體及上層階段運用其既得的權力關係來灌輸強制性的文化。再者,在教學行動中,「象徵暴力」不一定只透過外在看得見的方式來進行並灌輸強制性的文化;而是可能以其他看不見得方式來進行強制性文化的灌輸,如:進行意識形態的控制。所以,象徵暴力具有有形與無形的樣態,而象徵暴力的行動亦有可能引來學生的反抗。至於「象徵暴力」的意涵,可以說是布爾迪厄詮釋其再製理論的主要架構之一。...
意識     
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能以外,還具有控制功能,能協助個體整合各種內外在訊息(例如:視覺 聽覺 記憶 思考與判斷),以做出進一步的行動計畫[註三],比方說當意識到有個陌生人突然靠近自己的時候,我們就會去看這個人的外型,講話的內容等接受到的外在訊息,依照自己過去有過的經驗去判斷這個人的意圖,再決定自己要如何回應這個人。因此,意識的監視和控制功能有助於個體免於危險或達成目標。 意識的層面1.前意識(preconcious)意指儲存在長期記憶裡的訊息,平時不會被個體察覺[註四],處於一種準備狀態,若遇到適當的提取線索出現時,就會浮現在意識層面。2.潛...
我是貓頭鷹博士,
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