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融合教育的重要理念
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al program 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁106-107，華書局有限公司。
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樹木
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關鍵字中文關鍵字: 樹木英文關鍵字: Arbour 參考書目註1: 新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁60。註2:植物百科一本通，幼福編輯部，幼福文化事業有限公司，2009年12月初版，頁48。
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原核生物界
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傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁63。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁58。
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標準化
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on 參考資料張春興著。教育心理學：三化取向的理論與實踐，2013年二版，頁272-273，台灣東華書局股份有限公司。
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網狀組織
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eb organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁216-218。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁170-171。高等教育文化事業有限公司
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融合教育的特色
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cial needs 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁105-106，華書局有限公司。
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教導型組織
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ng organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁130-132。東華書局股份有限公司註2 謝文全(2012)。教育行政學，頁175-176。高等教育文化事業有限公司
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雙重系統組織
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em organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁212-215。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁168-169。高等教育文化事業有限公司
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淋巴循環系統
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，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁135。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁239。
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肌肉
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，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年4月，頁174。註2:新編生物學，劉又彰等合著，永大書局有限公司，1996，頁312。
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貓頭鷹博士