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螭虎     
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螭與虎,皆猛獸。形容勇猛強悍。《文選.班固.封燕然山銘》:「鷹揚之校,螭虎之士,該六師。」
罿     
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一種用來捕捉鳥獸的網。《詩經.王風.兔》:「有兔,雉離于罿。」《文選.張華.鷦鷯賦》:「鷹鸇過猶俄翼,尚何懼於罿罻?」唐.李善.注:「罿、罻皆網也。」
區宇一清     
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國家一統,天下太平。《元史.卷一二七.伯顏傳》:「始干戈之及,迄文軌之會同,區宇一清,普天均慶。」
曜威燿武     
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曜、燿,音義同「耀」,炫耀、誇示。「曜威燿武」猶「耀武揚威」。見「耀武揚威」條。01.《藝文類聚.卷六○.軍器部.劍》引漢.士孫瑞〈劍銘〉:「暨彼良工,區冶干將。造寶劍,巨闕墨陽。……曜威燿武,震動遐荒。楚以定霸,越以取強。」(源) 
性別平等教育相關課程     
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始實施之九年一貫課程,已將性別平等教育納入課程綱要之中,成為所有中小學教師所需具備專業知能之一部分。師資培育課程中應納入兩性平等教育之內涵。其中師資培育職前教育之性別平等課程實施方式有三: (一)將性別平等教育觀念融入所有職前教育科目中(二)開設性別平等教育之專門課程(三)以上二者並行至一般教師之性別平等教育識能可包含至少三階段: (一)初階:開發與培養性別敏感度,覺察自我之性別知覺;(二)進階:培養將性別觀點融入教學之能力;(三)高階:培養規劃性別平等教育活動、設計或編寫相關教材之能力及處理校園性侵害...
義人     
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信守道義的人。語本《史記.卷六一.伯夷傳》:「伯夷、叔齊叩馬而諫,曰:『父死不葬,及干戈,可謂孝乎?以臣弒君,可謂仁乎?』左右欲兵之,太公曰:『此義人也!』」
    
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1.掃除、清除。清.王念孫《廣雅疏證.卷三下.釋詁》:「搫,除也。」《文選.潘岳.射雉賦》:「爾乃搫場拄翳,停僮蔥翠。」李善注引徐曰:「射者聞有雉聲,便除地為場。」
    
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形容雉鳥的叫聲。《文選.潘岳.射雉賦》:「麥漸漸以擢芒,雉鷕鷕而朝鴝。」宋.徐.注:「鷕鷕,雉聲也。」
金科     
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2.比喻為良好的典範。南朝梁.劉勰《文心雕龍.徵聖》:「乃含章之玉牒,秉文之金科矣。」唐.陳子良〈平城縣正陳子幹誄〉:「參選部,乃任平城,金科是執,玉律逾明。」
山海之盟     
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此處所列為「海誓山盟」之典故說明,提供參考。「海誓山盟」典源作「河盟山誓」。漢高祖劉邦在平定天下後,對有功的軍臣加官賜爵、分封土地,《史記》裡列表敘述分封情形,並記載在賜封時,漢高祖誓言:「使河如帶,泰山若厲。國以永寧,及苗裔。」意思是只要國家安定,眾功臣之勛爵必定永傳子孫。「使河如帶,泰山若厲」即是假使黃河乾涸,窄如衣帶;泰山崩壞,小如礪石(磨刀石)。你們的官爵才會變動。這是漢高祖向眾功臣許下的諾言,保證他們現在受封的爵位土地會世代相傳,絕不撤銷。所以唐代的司馬貞寫劉邦:「起沛入秦,憑謀仗計。紀勳書爵,河盟山誓。」就是描述這段以黃河、泰山為喻的誓言。後來「海誓山盟」就從這裡演變而出,將「河...
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