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葷油了心     
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為私利所蔽,而做出不合事理的事情。如:「那些製造毒品的人,都是葷油了心,做出這等傷天害理的壞事來。」
藏委員會     
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中央政府行政院所屬的機關。掌理古、西藏之行政及興革事項。設有事處、藏事處。
〔李氏求〕     
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  〔李氏求〕為傳統學塾的學教材;唐李瀚撰(一說李瀚為五代後晉人),全書共二卷,二千餘字。內文以四字為一句,上下兩句對偶,各講一個掌故,包括歷史、神話、寓言故事等;取材面寬,可讓學生在朗誦及解說下,增加歷史、文化知識。由於後世的學書籍大多採用本書之編法及「求」之稱,因此本書影響甚大,而歷代注釋也甚多。〔全唐詩〕收錄有〔求〕全文。
古字學     
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  古字學是元代政府為推行古新字所創立的古文地方學校。古原來只有語言而沒有文字,到了元世祖忽必烈時,一切制度的創制皆須用文字,忽必烈感到古沒有自己的文字實是一種缺陷,於是命國師八思巴創製一種「能譯寫一切文字」的古新字。當時古征服了很多地區與民族,因此實際上是想用一種通用字來拼寫、漢、藏等各民族的語言。現代的古文是由維吾爾體的古文演變而來的,不是當時八思巴創造的那套四十一個字母的拼音字,又稱「八思巴字」。忽必烈很喜歡八思巴字,就在至元六年(1269)正式頒布,稱為古新字,次年改稱古國字;並規定凡有璽書頒降時,古新字與各地區原來通用的文字並用。至元十八年(1281)及至元...
特梭利的幼兒教育計畫     
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  特梭利(Maria Montessori, 1870~1952)為著名的義大利特殊教育先驅。十二歲時,她隨家人遷居羅馬;一八九四年,畢業於羅馬大學,成為義大利第一位女性醫學博士;一九○四年,擔任羅馬大學人類學教授。一九一二年後,特梭利積極提倡科學的教育學(scientific pedagogy)。特梭利的教育理論是建立在她的生物學、生理學、心理學、人類學及醫學知識的基礎上。她以為兒童本性上有著極大的驅使力,使兒童去認識、去比較、去分類、去判斷外界的種種事物。兒童內在有著永不歇止的好奇心,熱衷於外界的探索,尋求自我的自主性。一切的兒童教育活動,莫不是引領兒童進入成人社會的文化。然而,兒...
    
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人名。生卒年不詳。高句麗始祖,於漢元帝建昭二年自立,自言為高辛氏之後,因而姓高,國號句麗。也稱為「東明王」。
銜恨     
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受冤屈,心懷怨恨。漢.孔僖〈上書自訟〉:「銜恨枉,不得自敘。」
〔兩漢求〕     
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  〔兩漢求〕為傳統學塾的學教材;宋劉班撰。劉班,字希范,吳興人,官至同知三省樞密院事。〔兩漢求〕是仿照李瀚〔李氏求〕四言一句、兩句對偶的體例,將兩漢的歷史,用韻語的形式編成韻文,共計十一卷。內容並未在史學上有所發明,而是為鄉塾學生便於誦習、記憶而編撰的教材。
古利亞     
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世界三大人種之一。參見「古人種」條。
內分泌激素;荷爾     
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解剖學名詞。由特殊細胞構成的內分泌腺,分泌出來的一種化學物質。經由血液運輸到身體其他器官或組織。因其特異性效果,可使一個或多數的器官機能活化,也可以改變其構造。
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