:::
資料庫查詢時間：518.8386 ms
共 307 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
夏目漱石
瀏覽人次:0
收藏人次:0
寫作小說時他擅長運用對句、迭句、幽默的語言和新穎的形式。他對個人心理的精確細微的描寫開了後世私小說的風氣之先。他的門下出了不少文人，芥川龍之介也曾受他提攜。 主要作品 我是貓（吾輩は猫である）——1905年少爺（坊っちゃん）——1906年虞美人草——1907年三四郎——1908年從此以後（それから）——1909年門——1910年過了春分時節——1912年行人——1912年心（こころ）——1914年道草——1915年明暗——1916年，遺作作品集漾虛集——1906年夢十夜——短篇作品集相關書目小宮豐隆：《夏目漱石》——1...
|
|
惡棍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為害鄉里，欺壓民眾的人。[例]為了扼止日益高張的暴力風氣，警方將全面掃蕩地方上的惡棍、流氓。
|
|
校園
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.泛指教育環境。如：「校園風氣」。
|
|
遺毒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
過去所遺留下的有害思想、風氣等。[例]專制時代的遺毒已逐漸被民主思想所摒除。
|
|
世道人心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
社會的風氣、教化及人心的趨向。《明史．卷二八二．儒林傳．序》：「所關於世道人心者甚鉅，是以載籍雖繁，莫可廢也。」
|
|
教師領導方式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
專 制式2.放任式3.民主式，這三項分類又可歸納出下面五點1. 不同的領導方式，可以產生不同的社會風氣與個人的不同行為2. 在放任下領導的青少年明顯各方面表現均不佳3. 專制式領導下的青少年，對於領導者或同伴皆有較大的侵略性4. 在民主是顛倒下的成員較佳，對於成員之間較為友愛，表時也能表現出對群體的歸屬以及自發性5. 如領導者在場時，專制式領導的工作效率在領導者在的時候略高於民主式領導(註2) 關鍵字中文:教師領導方式英文: Teacher Leadership 參考書目註1陳奎熹(1999)。教育社會學研究，頁137...
|
|
歪風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不好的風氣。如：「大家應建立正確的理財、投資觀念，才不致助長了投機的歪風。」
|
|
歐風美雨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
歐美等西方國家所傳入的習俗或風氣。如：「在歐風美雨侵襲之下，傳統文化面臨極大的考驗。」
|
|
盈篇累牘
瀏覽人次:0
收藏人次:0
了後來，禮教漸漸衰落，為文不再注重道理，只知計較字詞的運用，內容也不外乎是形容風花雪月。李諤認為這種風氣對社會會造成不良的影響，應該立即矯正。文中用「連篇累牘，不出月露之形；積案盈箱，唯是風雲之狀」等句，說明六朝以來的文學，每每篇幅冗長，但內容卻很空洞，題材多屬詠物，文章盡是詞藻的堆砌而已。「連篇累牘」這句成語就用來形容文章篇幅冗長。
|
|
五十笑百
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「五十步笑百步」之典故說明，提供參考。戰國時代，各國時常互相攻伐，為了遏止戰禍的蔓延，讓百姓過安定的生活，孟子便周遊列國，勸導國君實行王道，重視仁義，以改變這種好戰的風氣。有一次孟子去見梁惠王，梁惠王說：「我治理國事，真是盡心盡力了！河內遇到饑荒，就把河內的災民遷移到河東，又將河東的糧食運到河內來賑濟。當河東遇到饑荒，也是這樣處理。看看鄰國，沒有一個國君像我這樣用心的，但是鄰國的百姓沒有減少，而我國的百姓也沒有增多，這是什麼緣故呢？」孟子回答說：「您向來喜歡打仗，我就用戰爭來做個比喻。戰鼓咚咚的敲著，兩軍的刀劍已經交鋒。那戰敗的士兵，就丟盔棄甲，拖著兵器逃走，有的逃了一百步才停下來，...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士