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生公說法，頑石點頭     
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晉末高僧竺道生，世稱生公，相傳曾在蘇州虎丘山聚石為徒，解說佛法，石皆點頭。見《蓮社高賢傳．道生法師》。後以比喻言辭精妙，感人至深。如：「他的著作雖不見華麗辭藻，但行文卻似生公說法，頑石點頭一般，深深感動了許多讀者。」
早點     
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1.早晨食用的餐點。如牛奶、麵包、燒餅、油條等。
2.快點。《老殘遊記》第一回：「這船眼睜睜就要沉覆，他們不知想法敷衍著早點泊岸，反在那裡蹂躪好人。」《文明小史》第三回：「兄弟已經照會營裡到店保護。頂好是早點搬到兄弟衙門裡來住，省得擔心。」
平衡點     
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　　在力學中，有一種狀況是各種作用力之總和為零，在此狀況或位置皆稱為平衡點。
幼兒餐點設計     
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　　嬰幼兒期是整個生長發展過程中最快速而顯著的階段，尤其在幼兒期，活動量大，消耗熱量多，需要大量營養素來補充生長與發展的需要。但由於這時期的消化系統尚未完全發育成熟，胃容量小，必須以少量多餐方式，在正餐中間，再加一至二次點心，以補充不足的營養素。
　　下表列舉各類營養素之功用與來源。
　　
　　幼兒餐點設計要項如下：
1.新鮮、易消化：蒸、煮、炒的食物較易消化，炸、煎不宜多食，並以快洗、快切、快煮、快吃為原則。2.衛生、清潔：生、熟食之砧板和刀宜分開使用，餐具、抹布須保持清潔。3.營養、熱量分配均勻：早餐與午餐的熱量約為三百六十卡至五百卡(30%)，...
點頷歡騰     
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一點兒     
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形容體積極小，或數量極少。《紅樓夢》第六八回：「嬸嬸放心，橫豎一點兒連累不著叔叔。」《老殘遊記》第六回：「明天倘若進城，千萬說話小心！俺們這裡人人耽著三分驚險！大意一點兒，站籠就會飛到脖兒梗上來的！」
（對數的）假數；尾數；定值部；浮點數     
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亦稱假數或小數，用在浮點表示的數字系統，則以一尾數乘上一帶有指數部分的項來表示一實數。例如：0.0000321用浮點表示為0.321e－4，於此0.321為尾數，－4為指數部分。
點圖法     
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地圖中以點狀符號表示定量資料的一種方法。採用大小相等、形狀相同和一定數量的點狀符號表示現象分佈之範圍、數量與密度。其繪製方式必須考量下列基本要件：(1)點的大小。(2)點的形狀。(3)點的顏色。(4)點所代表的數量。(5)點的位置。
小數點     
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數學上指標寫數字時，整數與小數分界處所標記的點。是表示小數部分開始的符號。
點出     
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指明關鍵的所在。如：「經老師點出這道數學題的關鍵後，同學們才恍然大悟。」
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